前言 1
引言 1
第一章 科学技术：社会发展的驱动力量 6
一、科学的本质 6
二、技术的本质 11
三、科学与技术的辩证关系 16
四、科学技术的社会作用 21
第二章 科技道德：科技发展的价值规定 23
一、道德与科技道德 23
二、科技道德的基本功能 31
三、科技道德的基本原则 34
四、科技道德规范 40
第三章 理论基石：科技道德教育的自律规范 49
一、科技道德教育的地位和作用 49
二、科技道德教育的特征 54
三、科技道德教育的过程 55
四、科技道德教育的原则 60
五、科技道德教育的方法 64
第四章 思想传承：传统科技道德教育的理论精华 68
一、我国传统科技道德发展的特征 68
二、我国传统科技道德教育概况 78
三、我国传统科技道德教育思想及其批判 82
第五章 载体实践：高校科技道德教育的理性对话 89
一、高校科技道德教育的现实意义 89
二、高校科技道德教育的主要领域 98
三、产、学、研结合过程中的科技道德教育 108
四、师德建设与教师科技道德素质 129
五、研究生的科技道德教育 138
第六章 经验借鉴：国外防控学术不端行为的有效措施 154
一、国外学术不端行为案例简介 154
二、国外学术不端行为防控措施 161
三、美国高校学术诚信教育及其启示 165
第七章 不朽丰碑：科技道德楷模事迹 169
一、国外科学家典范 169
二、中国科学巨匠典范 173
第八章 科学技术的春天 208
一、具有开创意义的全国科学大会 208
二、具有跨世纪意义的全国技术创新大会 208
三、新世纪历次国家科学技术大会 209
附录一：《公民道德建设实施纲要》 214
附录二：中国科学院院士科学道德自律准则 223
参考文献 225
后记 229