《幼儿行为分析与教育对策》PDF下载

  • 购买积分:9 如何计算积分?
  • 作  者:黄锐主编;都艳茹,夏晶伊副主编
  • 出 版 社:北京:中国轻工业出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787501989379
  • 页数:198 页
图书介绍:2011年12月12日,教育部公布《幼儿园教师专业标准(试行)(征求意见稿)》(简称《标准》),提出:幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容,并要求:“各级教育行政部门要将《专业标准》作为幼儿园教师队伍建设的基本依据”、“开展幼儿园教师教育的院校要将《专业标准》作为幼儿园教师培养培训的主要依据”、“幼儿园要将《专业标准》作为教师管理的重要依据”。因此,教材选题可以《专业标准》蓝本,突出教师和家长的实际需求,着力解决教师“做什么”和“怎么做”的实际问题。

第一章 行为概论 1

第一节 行为的概述 2

第二节 行为的习得 6

第三节 影响行为的因素 10

第二章 行为观察与行为矫正 20

第一节 行为观察与实施 21

第二节 行为矫正的原理与方法 35

第三章 幼儿生活行为分析与教育对策 48

第一节 幼儿生活行为的内涵和教育指导要点 49

第二节 幼儿不良生活行为的矫正 52

第四章 幼儿学习行为分析与教育对策 71

第一节 幼儿的学习行为 72

第二节 幼儿不良学习行为的矫正 74

第五章 幼儿社会行为分析与教育对策 92

第一节 社会行为与幼儿社会行为指导 93

第二节 幼儿不良社会行为的矫正 95

第六章 幼儿品格行为分析与教育对策 117

第一节 幼儿的品格教育 118

第二节 幼儿不良品格行为的矫正 122

第七章 幼儿情绪行为分析与教育对策 143

第一节 幼儿的情绪行为 144

第二节 幼儿不良情绪行为的矫正 148

第八章 幼儿异常行为分析与教育对策 170

第一节 幼儿的异常行为 171

第二节 幼儿异常行为的矫正 174

主要参考文献 198