前言 1
第一编社会 3
第一章社会发展的基本状况 3
第一节地理概况 3
第二节人口构成 4
第三节农村经济发展 5
第四节基层政权建设 7
第五节科教文卫事业 8
第六节居民日常生活 9
第二章基层政权、价值观建设和社会评价 11
第一节城乡村居建设的基本情况 12
第二节社会成员的社会评价和社会参与 15
第三节社会成员对现状的满意度和评价 18
第四节社会成员的价值观 24
第三章教育、职业、财富与社会分层 30
第一节教育与社会分层 30
第二节职业结构与社会分层 33
第三节个人收入与社会分层 38
第四节家庭收入状况与社会分层 46
第四章和谐社会的基石——社会交往 52
第一节核心交际网络的基本特点 53
第二节社会支持网的差异 58
第三节工具支持网络中的互动与互惠 66
第二编家庭 75
第五章家庭基本情况 75
第一节家庭规模 75
第二节年龄结构 78
第六章家庭居住状况 83
第一节住房产权和住房面积 83
第三节住房配套设施和居住环境 91
第三节建房与购房 99
第七章家庭收入与经济 102
第一节农村家庭经济生产情况 102
第二节农村家庭收入情况 106
第三节农村家庭支出情况 110
第四节城市家庭收入情况 113
第五节城市家庭支出情况 117
第六节城市家庭的投资和储蓄 124
第八章家庭交往与人情往来 127
第一节熟人社会、人情圈与人情往来 127
第二节邻里间的人情往来 135
第三节礼与人情 143
第三编个体之成人 151
第九章个人的就业和收入 151
第一节就业状况 151
第二节农业劳动者的工作状况 154
第三节非农业劳动者的工作状况 156
第四节收入状况 161
第十章健康与医疗状况 165
第一节营养摄入和生活习惯 165
第二节身体健康状况 169
第三节精神健康状况 172
第四节患病与医疗状况 174
第十一章日常生活与家庭交往 177
第一节日常活动状况 177
第二节社会支持状况 185
第十二章社会信心与价值观 191
第一节社会经历与社会认同 191
第二节认知状况与价值观 199
第四编个体之老年人 207
第十三章老年人的生活状况 207
第一节老年人的基本状况 207
第二节老年人的日常生活 214
第三节老年人的健康与医疗状况 228
第四节老年人的观念 237
第五编个体之儿童 249
第十四章少年儿童的营养、身体健康与医疗状况 249
第一节婴儿期的成长发育状况 249
第二节营养状况及其差异分析 252
第三节健康状况及其影响因素分析 259
第四节医疗状况及其影响因素分析 263
第十五章少年儿童的心理健康状况 267
第一节精神状态分析 268
第二节自我认同分析 278
第三节自信程度及幸福感分析 282
第四节对成功决定因素的认识与分析 287
第十六章少年儿童的教育状况 290
第一节学校教育状况 290
第二节家长的教育理念 296
第三节家长的教育方式 301
第十七章少年儿童的生活状况 305
第一节日常生活状况 305
第二节学校及经济活动状况 311
第三节与亲友的互动状况分析 313
附录“中国家庭动态调查·广东省调查”项目执行状况 316
后记 321