第一章 体育教育专业概述 1
第一节 高等学校体育院系的发展简介 1
第二节 我国体育教育专业的形成 3
第三节 体育教育实习的现状 5
第四节 体育教育实习的目的意义 10
第五节 体育教育实习的任务 14
第六节 体育教育实习的原则 16
第二章 体育教育实习的前期准备 19
第一节 前期准备工作概述 19
第二节 学校的准备 20
第三节 学生的准备 25
第四节 指导教师的准备 28
第五节 接受实习单位的准备 29
第三章 中学体育教学方法及教学手段 32
第一节 教学方法的基本特征及分类 32
第二节 教学方法的选择和运用 37
第三节 中学体育教学手段及分类 41
第四章 体育专业教育实习内容 44
第一节 教育实习的见习 44
第二节 备课 46
第三节 说课 55
第四节 体育教学的评价 58
第五章 精选典型体育（与健康）课程案例 63
第一节 体育（与健康）课程说课案例 63
第二节 体育（与健康）课程教案案例 68
第六章 体育教师 143
第一节 新课程标准对体育教师观念转变的要求 143
第二节 体育教师角色的实现与完善 146
第三节 体育教师必备的个人品质 152
第七章 体育（与健康）课程标准 162
第一节 课程的基本概念与发展 162
第二节 我国体育（与健康）课程标准的基本理念 170
第三节 新体育课程的评价与改革 182
第八章 课外体育活动和训练的组织 189
第一节 课外体育活动的组织 189
第二节 课外运动训练的组织 196
参考文献 205