第一编 德国的大学与理念 1
什么是洪堡的大学思想？ 1
“为学术还是为职业？”——德国大学学习传统及其变迁 15
“利禄之徒”，还是“哲学之才”？——论席勒的大学教育观 23
在传统与现代之间——德国20世纪的高等教育 32
联邦德国高等教育管理体制 45
德国高等教育政策的范式演变（1950—1990） 72
德国高等教育的国际化趋势 83
德国博士生教育及其新发展 91
何谓studium generale？——《大学理念的传统与变革》读后献疑 100
第二编 比较的视野 105
《德国学校论略》与清季中国对专业教育观念的接受 105
中国对德国教育的接受与研究 117
蔡元培的大学思想与德国大学观 126
蔡元培对德国大学理念的接受——基于译文《德意志大学之特色》的讨论 136
取士：科举制度的观念基础 144
中国古代知识阶层的圣哲性格 154
第三编 知识的维度 164
论寂寞与学术工作 164
论高深知识与高等教育 175
学术创新与大学的科层制管理 184
知识生产模式的转变与博士质量的危机 192
北大高等教育研究：学科发展与范式变迁 205
人文社会科学学科体系如何体现中国的特色？——国际比较的视野 216
盘点20世纪德国教育理论的经典 226
后记 237