上编 人才培养论 3
纪念新闻教育家何微先生 3
记者风度论 6
完善实践教学环节，培养创新型、复合型新闻人才 16
马克思恩格斯的新闻专业理想 26
媒介化时代传媒工作者的综合素养 32
中国传媒教育发展的师资瓶颈 45
新闻传播教育的理想与困惑 52
拓宽视野，扎稳根基，培养优秀的传媒人才 58
依托《华中评论》，培养杰出的评论人才 64
传媒教育要满足业界需求，更要顺应社会期待 68
新闻教育应坚持人文精神的主基调 74
交叉办学重特色，与时俱进求发展 79
中编 教学改革论 85
呈现新闻史的“三维空间” 85
视频公开课的内容设计与展示策略——从“传播的历程”的制作谈起 87
改革新闻教育，培养优秀人才 92
网络时代新闻教育面临的机遇与挑战 108
从传播学视角看当代中国新闻教育的缺失 116
中国新闻教育面临十字路口 125
中国新闻传播教育的两大困境 131
媒介转型对新闻教育的挑战 136
中国传媒研究生教育的重大转型 146
略论传媒教育的十大关系 155
下编 学科建设论 169
责任是我最大的驱动力 169
乐观 责任 感恩 穿行于历史与现实的求索者 176
特色办学显实力 锐意进取求发展 185
论新闻传播教育的产学合作 189
他山之石，可以攻玉 195
关于学院发展的基本思路 198
关于学院研究生培养改革与学科建设的思考 215
推进交叉融合，实现学科的跨越式发展 229
新闻学院2007年工作报告及2008年工作思路 234
新闻学院2009年工作总结与2010年工作思路 250
新闻与信息传播学院学科建设中长期规划 263
携理念与时俱进，倾思想铸就华章 278
后记 287