第一章 课程理念 1
第一节 了解新中国初中化学课程发展的历程 2
第二节 认识《国家义务教育九年级化学课程标准》 10
第三节 揭示《标准》的深刻内涵 17
第二章 课程目标 25
第一节 义务教育化学课程特色 26
第二节 《标准》提出的课程目标 38
第三节 从沪教版《化学》实验教科书看课程目标 42
第四节 从人教版《化学》实验教科书看课程目标 53
第三章 课程实施（一） 62
第一节 开启化学之门 63
第二节 我们身边的物质 69
第三节 揭开物质构成的奥秘 82
第四节 形形色色的化学反应 91
第五节 化学与社会发展 103
第四章 课程实施（二） 114
第一节 怎样进行实验探究 115
第二节 怎样进行单元复习 127
第三节 怎样进行试卷讲评 137
第四节 怎样进行考前复习 149
第五章 课程评价 162
第一节 怎样评价学生的“学” 163
第二节 怎样评价教师的“教” 174
第三节 怎样评价行政部门的“考” 184
第六章 教师的专业发展 199
第一节 化学教师专业发展的内涵 200
第二节 化学教师专业发展的途径 209
第三节 教师发展中可能遇到的问题 221
参考书目 231