代序一：前香港大学校长 王赓武教授序 1
代序二：香港大学中文系 黄兆汉教授序 3
自序 5
第一章 〔周〕姬旦（周公）《戒伯禽》篇——「德行广大而守以恭者，荣；土地博裕而守以险者，安」 2
一、建立制度（制礼） 6
二、与民同乐（作乐） 7
三、领袖之道，在于用人 8
第二章 〔周〕姬发（周武王）《戒子书》（一）篇——「以不仁得之，以仁守之，其量十世」 10
一、团队精神（Team Spirit） 14
二、脑力震荡会议（Brain-stormingMeeting） 15
三、建立信誉（Goodwill） 16
四、仁者无敌 16
第三章 〔周〕姬发（周武王）《戒子书》（二）篇——「安乐必敬，无行可悔」 18
一、心理工程（心战） 23
二、由下而上的改革 24
三、成功者的性格，造就成功的人 25
第四章 〔汉〕刘邦（汉高祖）《手敕太子》篇——「读书使人知圣人之意」 28
一、要多读书 34
二、称赞儿女 35
三、重视开国功臣 36
第五章 〔三国〕刘备（昭烈帝）《遗诏敕后主》篇——「惟贤惟德，能服于人」 38
一、称赞充子，以名求实 43
二、以人为师 44
三、读实用书 45
第六章 〔三国〕诸葛亮《诫子》篇——「非学无以广才，非志无以成学」 46
一、培养异像（Vision） 50
二、抓紧时间飞车（Time’s Winged Chariot） 51
第七章 〔三国〕诸葛亮《诫外甥书》篇——「夫志当存高远，慕先贤」 57
一、立志高尚 57
二、逆流而上：化阻力为助力，转危机为机会 58
第八章 〔晋〕李暠《勖诸子》篇——「古今之事，不可不知」 65
一、勤有功 65
二、易用即可，不必深奥 66
三、个案研究（Case Study） 67
第九章 〔晋〕李暠《手令戒诸子》篇——「爱而知恶，憎而知善」 68
一、少年英雄 73
二、个人修养 74
三、公平处事 74
四、善待下属 75
第十章 〔南北朝〕刘义隆（宋文帝）《诫江夏王义恭书》篇——「家国事重，虽曰守成，实亦未易」 76
一、为君之道：忧患意识 81
二、善持下属、宾客 82
三、慎重保密 82
四、节制声色 83
第十一章 〔南北朝〕源贺《遗令敕诸子》篇——「疑思问，言思审，行思恭，服思度」 84
一、生涯规划（Life-long Career Planning） 87
二、口耳身心必正 88
第十二章 〔唐〕李世民（唐太宗）《诫吴王恪书》篇——「以义制事，以礼制心」 90
一、爱的教育 94
二、开创者与守成者 95
三、治国犹家 96
第十三章 〔宋〕赵匡义（宋太宗）《戒皇属》篇——「帝子亲王，先须克己」 98
一、克己惜物：忆苦思甜 101
二、勤于政务 102
三、尊重下属 103
第十四章 〔宋〕范仲淹《告兄弟及子侄》篇——「各为好事，以光祖宗」 103
一、慎防与论：公关形象 110
二、努力进修 111
三、见利思患 111
四、注意健康：三力主义 112
第十五章 〔宋〕司马光《家范·祖训》篇——「贤人廉俭遗子孙」 114
一、崇俭养德 120
二、积财招恶：金钱万恶？ 121
第十六章 〔金〕完颜雍（金世宗）《诫太子》篇——「勿以储位生骄慢」 122
一、储君贵贤（King of Virtue） 125
二、每日进修 126
第十七章 〔明〕朱瞻基（明宣宗）《寄从子希哲》篇——「服行其言，观法其行，乃为真弟子」 128
一、以人为师 131
二、谨慎沉默：沉默是金？ 132
第十八章 〔清〕爱新觉罗·玄烨（清康熙）《庭训格言》（一）篇——「读书以明理为要」 134
一、成功读书法：贵精贵用 141
二、头心手法 142
三、灵活变通 144
第十九章 〔清〕爱新觉罗·玄烨（清康熙）《庭训格言》（二）篇——「为官者俭，则可以养廉」 146
一、环保概念：资源有限 150
二、为官清廉 151
第二十章 〔清〕爱新觉罗·玄烨（清康熙）《庭训格言》（三）篇——「凡事惟当以诚而无务虚名」 152
一、胆大心小 158
二、真诚 159
三、务实 160