《网络学习方法 教你做成功的网络学习者 第2版》PDF下载

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  • 作  者:许晓艺,潘战生,卢和琰等编著
  • 出 版 社:北京:清华大学出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787302296126
  • 页数:280 页
图书介绍:成人网络学习者不仅仅有来自单位,家庭,个人等方方面面的压力,还有来自这种全新的教学方式的适用的压力。基于网络环境的弹性自主学习,学习者需要掌握相应的知识,技能与操作方法,需要掌握相应的网络技术,需要更新学习理念,学习态度与学习方法,需要掌握网络时代的学习工具,从而做一个成功的网络学习者。这一切,构成了本书选题的主要内容。

第1章 网络掀起的学习革命 1

专题1:终身学习与网络学习 2

一、终身学习诞生的背景 2

二、终身学习概念的提出 4

三、终身学习的基本内涵 7

四、网络掀起的学习革命 9

五、网络学习:实现终身学习的理想途径 12

专题2:国外网络教育典型案例 16

一、英国开放大学 16

二、美国凤凰城网络大学 20

三、澳大利亚南昆士兰大学 22

四、阿萨巴斯卡大学 24

五、韩国学分银行 26

专题3:我国远程教育发展轨迹与现状 28

一、从函授教育到网络教育 28

二、现代远程教育试点实践 30

三、现代远程教育试点成绩 33

思考与练习 37

第2章 网络学习的环境与技术 39

专题1:走进网络学习环境 40

一、网络教室 40

二、网上实验室 44

三、数字图书馆 44

四、网上博物馆 46

五、网上书店 47

专题2:探寻网络学习技术 50

一、计算机基础知识 50

二、网络基础知识 57

专题3:驾驭网络学习工具 76

一、电子邮件工具 76

二、文件压缩工具 81

三、文件传输工具 83

四、BBS、Blog和MicroBlog 87

思考与练习 93

第3章 网络学习的管理与制度 95

专题1:入学管理——把好“入口关” 96

一、入学资格 96

二、入学考试 98

三、入学联考 98

专题2:学习过程管理——确保质量 102

一、学籍管理 102

二、选课管理 105

三、作业管理 107

专题3:考试管理一严肃认真 112

一、预约考试 112

二、考试组织 114

三、免考、补考和缺考 115

四、全国统考 117

专题4:毕业与学位管理——把好“出口关” 120

一、毕业实习 120

二、毕业论文 121

三、毕业证发放 122

四、学位证发放 123

思考与练习 125

第4章 网络学习的支持与服务 127

专题1:支持服务的主体一谁来支持 128

一、教师和管理人员 128

二、家庭和朋友 129

三、其他学生 131

四、雇主 133

五、其他 133

专题2:支持与服务的内容—支持什么 135

一、学业的支持与服务 135

二、管理的支持与服务 138

三、设施的支持与服务 140

四、情感的支持与服务 140

专题3:支持与服务的方式—怎样支持 141

一、面对面的支持 141

二、媒体为中介的支持 143

三、媒体为代表的支持 148

专题4:获取支持服务的技巧—该怎么做 150

一、心中有数:如何求助 150

二、自助与他助 150

三、另类贴士——站在支持服务者的角度看过来 158

专题5:对特殊学生的支持与服务—一个都不能少 159

专题6:对特殊学生的支持与服务—一个都不能少 160

一、对残疾学生的支持 160

二、对狱中学生的支持 162

三、对年龄较大学生的支持 162

四、对海外学生的支持 163

五、对不同文化背景学生的支持 163

六、对不同性别学生的支持 163

七、对处于不利教育环境学生的支持 163

思考与练习 165

第5章 网络学习的特点与形式 167

专题1:网络学习有什么特点 168

一、开放性 168

二、虚拟性 170

三、交互性 172

四、自主性 174

专题2:网络学习有哪些形式 176

一、讲授型学习形式 176

二、自我导向型学习形式 177

三、探索型学习形式 178

四、协作型学习形式 178

五、混合型学习形式 181

专题3:如何适应网络学习 187

一、树立正确的学习观念 187

二、形成良好的学习风格 190

三、避免踏入学习误区 192

思考与练习 195

第6章 网络学习的策略与方法 197

专题1:网络学习有哪些策略 198

一、网络学习的一般策略 198

二、时间管理策略 203

三、信息检索策略 210

专题2:网络学习有哪些方法 214

一、网络学习的一般方法 214

二、特定专业的网络学习方法——以英语为例 221

思考与练习 227

第7章 网络学习的评价 229

专题1:为什么要进行网络学习评价 230

一、对学生的意义 230

二、对教师的意义 232

专题2:网络学习评价有哪些类型 234

一、诊断性评价 234

二、形成性评价 235

三、总结性评价 236

专题3:怎样实施网络学习评价 241

一、谁来实施网络学习评价 241

二、网络学习评价的特色 247

思考与练习 249

第8章 做成功的网络学习者 251

专题1:渴望成功——心的向往 252

一、何谓成功 252

二、如何成功 253

专题2:成功路上一风雨兼程 256

一、学习问题 257

二、交流问题 259

三、个人问题 260

专题3:迈向成功—阳光总在风雨后 263

一、克服困难,迈向成功 263

二、分享感受,精彩无限 269

思考与练习 275

附录 经教育部批准的68所现代远程教育试点高校名单 277

参考文献 279

参考网址 280