绪论 1
专题一：在梦中搁浅——语文课堂教学现状 1
第一章 成效与经验：语文课堂教学改革的实绩 3
第二章 问题与归因：语文课堂教学改革的误区 10
专题二：满纸荒唐言——语文课堂教学刍议 17
第一章 破与立：走进新课程 19
第二章 引领与圆识：新课程下的语文课堂教学走向 24
第三章 修正与重构：新课程下的语文课堂教学策略 33
第四章 实与活：新课程下的语文选修教学 75
第五章 坚守与超越：给语文同行的5条建议 87
专题三：课堂狐步舞——语文课堂教学现场 115
历史在此刻回荡——《师说》教学设计 117
一个王朝的挽歌——《阿房宫赋》教学设计 121
不朽的生命绝唱——《五人墓碑记》教学设计 128
灵魂最后的眺望——《乡土情结》教学设计 134
青春像烟花绽放——《沁园春·长沙》教学设计 139
是造福还是造孽——《人类基因组计划及其意义》教学设计 142
梦与智慧的结晶——《豪放飘逸的李白诗》选修教学设计 150
乡愁的文化心声——《我心归去》教学案例 169
在天地之间徜徉——《逍遥游》教学案例 175
和经典并肩行走——《站着读与跪着读》教学案例 178
点亮作文的眼睛——作文拟题教学案例 182
不可言说的言说——《想北平》教学实录 187
用微笑埋葬痛苦——《我与地坛》教学实录 193
走向崇高与圣明——《劝学》教学实录 199
山与海的启示录——《比喻和拟人》修辞教学条例 206
附录：备课拾零七篇 209
代后记：我和语文的故事 227