【主报告】 5
一、问题提出 5
二、研究构想 7
三、研究过程 8
（一）“超级四合院”动态教学模式的建构研究 8
（二）“超级四合院”动态教学模式的应用研究 10
（三）“超级四合院”动态教学模式的评价研究 17
四、研究成效 17
（一）科学提炼出幼儿园全方位动态教学的模式和变式 17
（二）有效促进了幼儿全员化社会性发展的广度和深度 19
（三）充分提高了教师多维度教科研能力的开发与提升 20
（四）集中展现了幼儿园多元教育理念下的变化与发展 22
五、讨论与展望 25
（一）“超级四合院”以幸福为目的，是一种应然追求 25
（二）“超级四合院”以生活为核心，是一种实然存在 26
（三）“超级四合院”以动态为特点，是一种必然趋势 26
【附件】 27
一、课题研究大事记 27
二、课题相关调查表 29
三、主题研讨材料选 35
四、活动组织教案选 52
五、相关研究论文选 135
六、相关网络媒体报道选 163
七、相关获奖荣誉选 165