导论 1
一、研究的问题与背景 1
二、研究的意义 9
三、相关理论综述 10
四、经验研究回顾 12
五、研究的思路与假设 27
六、研究的方法与过程 30
第一章 城市独生子女的性别角色社会化状况 33
一、性别气质观念与行为 34
二、对两性家庭角色的认知 46
三、社会角色认知与行为 54
四、对性别的自我接纳 68
五、小结 72
第二章 家庭环境与城市独生子女的性别角色社会化 74
一、性别气质观念与行为的代际传递 75
二、父母的家庭角色分工与独生子女的家庭观念 86
三、社会角色观念与行为：独生子女父母对子女的影响 94
四、父母的态度与独生子女对性别的自我接纳 100
五、小结 103
第三章 学校环境与城市独生子女的性别角色社会化 106
一、教师的言行与独生子女的性别角色观念和行为 106
二、同辈交往与独生子女的性别角色社会化 116
三、小结 127
第四章 媒体环境与城市独生子女的性别角色社会化 129
一、印刷媒体与独生子女的性别角色社会化 130
二、电视与独生子女的性别角色社会化 137
三、网络与独生子女的性别角色社会化 143
四、媒体内容中的性别角色与独生子女的性别角色观念和行为 149
五、小结 155
第五章 城市独生子女性别角色社会化影响因素的综合分析 157
一、影响城市独生子女性别角色观念的多因素分析 157
二、影响城市独生子女性别角色行为的多因素分析 170
三、小结 186
第六章 总结与讨论 188
一、研究的基本结论 188
二、独生子女性别角色观念和行为中的传统与变迁 190
三、独生子女性别角色社会化的社会环境 196
四、社会认知理论与独生子女的性别角色社会化 203
五、对本研究的反思 209
附录 212
参考文献 233