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一、教育学方法论的规范性与描述性 1
二、教育理论之价值哲学解析 45
三、教育理论与实践的关系 79
四、教育学科学性之诠释学分析 117
五、教育学经验科学化之历史评述及其后设理论分析 187
六、从科学理论的发展论教育研究之科际整合趋势 239
附录 269
一、科学整合运动与教育学的独立性问题 269
二、教育社会学方法论形成的必要性及其可能途径 283
人名索引 309
名词索引 319