《让学生都爱学习 激发学习动机的策略》PDF下载

  • 购买积分:8 如何计算积分?
  • 作  者:(美)DonnaWalkerTileston著;宋玲译
  • 出 版 社:北京:中国轻工业出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787501985067
  • 页数:125 页
图书介绍:本书向广大教师介绍了激发学生学习动机的一些实用策略。该书的主要内容包括:学习动机的重要性,学习动机的来源,激发学生投入课堂学习的动机,怎样鼓励学生完成学习任务,在课堂上激发学生动机的范例,降低学生某些动机的范例。该书短小精悍,语言通俗易懂,对一线教师具有很好的启发和指导意义。

第一章 动机是什么,它为什么如此重要? 1

动机是什么? 4

培养内在动机 6

什么是外在动机? 10

奖励与惩罚之间的差别 11

第二章 动机的基础是什么? 19

认识心理过程 23

自我系统 24

元认知系统 30

认知系统 33

第三章 开始一堂课或开启一项任务的动机 37

寻求大脑的关注 38

自我归因的角色 45

自我与他人的角色 47

学生对世界本质之认识的角色 48

气氛如何影响动机 52

重要性与动机之间的关系 57

为什么效能对动机这么重要? 58

第四章 我们该如何鼓励学生完成任务? 61

激活元认知系统 61

学生出现轻微的不专注行为怎么办? 76

第五章 在课堂上发展动机的一种模型 83

对学习的态度和认识 84

学习状态和纪律问题 91

为了满足不同学习者的需求,沃克小姐做了什么? 100

第六章 促进动机的一种模型 103

激发内部动机的一种模型 103

关键词汇 107

词汇后测 115

词汇前测和后测的答案 121

参考文献 122