绪论 1
第一节 研究缘由与研究价值 1
第二节 学术史回顾 7
第三节 研究思路及方法 10
第四节 几个概念的界定 11
第一章 民国时期教师薪俸制度的形成与演变 13
第一节 民国时期教师薪俸制度的初创（1912—1927年） 13
第二节 民国时期教师薪俸制度的成型（1927—1937年） 19
第三节 民国时期教师薪俸制度的调整（1937—1945年） 25
第四节 民国时期教师薪俸制度的频变（1946—1949年） 33
第二章 民国时期武汉教育及教师薪俸概况 38
第一节 民国时期武汉教育的发展 38
第二节 教师薪俸及其生活概况 46
第三节 教师薪俸的管理 56
第四节 教师薪俸及其生活的保障 67
第三章 民国时期武汉教师薪俸及其生活状况特征 69
第一节 教师薪俸的定期提级与教师生活状况的基本改善 69
第二节 教师薪俸的薪职挂钩和脱离物价 76
第三节 教师薪俸的内外有别和教师生活状况的平衡失调 86
第四节 教师薪俸的内部差异与教师生活状况的此消彼长 98
第四章 民国时期武汉教师薪俸的内部效应 109
第一节 教师薪俸对其经济生活的影响 109
第二节 教师薪俸与教育经费的增长格局 120
第三节 教师薪俸与教育效用的角色置换 129
第四节 教师薪俸与教师职业发展的演进效应 137
第五章 民国时期武汉教师薪俸的外部环境 146
第一节 教师薪俸与政权更迭 146
第二节 教师薪俸与战局变化 162
第三节 教师薪俸与经济发展水平 173
第四节 教师薪俸与政府宏观政策 187
第六章 余论 201
第一节 民国时期武汉教师薪俸与武汉教育近代化变迁 201
第二节 对当前我国教师工资制度改革的启示 212
资料索引 223
后记 232