一、也谈读书做学问（代绪言） 1
读书、做学问须有高尚的目的和坚定的意志 1
读书、做学问须善积累、多比照 2
读书、做学问须熟读经典，盈而后进 4
读书、做学问须勤思考、细琢磨 7
二、实词的解说 11
把握字（词）的本义 15
把握词（字）本义的引申规律 18
把握文字通假现象的破解要领 25
把握随文释义方法 26
把握词义的社会性和时代性差异 29
把握同、近义词连文规律 40
把握对文见义原则 46
把握“互文”修辞特征 53
把握合叙修辞手法 60
三、虚词的诠释 63
注意虚词在句中所处的位置 64
注意虚词的词性变易 69
注意虚词的对比互证 70
注意虚词的同义连用现象 71
注意虚词的特殊用例 75
注意虚词翻译中的几个问题 79
四、读音的辨别 82
注意形声字“声旁”标音作用的“异化”现象 82
注意同一古文字的异读 83
注意不受字形相近的影响 89
注意简化字与古文字读音的辨别 89
注意诗词中的一些异读字 90
注意尽量照顾读音的现代化 91
五、异写通用词语成因简析及比照表 93
通假字所致 93
同义词所致 94
词义引申所致 94
异体字所致 94
常见异写通用词语表： 95
名词 95
动词 96
形容词 97
成语和熟语 99
六、中学文言文教学备课琐谈 100
先谈熟悉学生 100
再谈熟悉教材 101
七、中学语文教师的业务进修 106
中学语文教师基础知识的结构内容 106
中学语文教师基本技能的结构内容 109
中学语文教师教学理论的结构内容 110
八、部分古代文化常识简介 112
阴阳五行 112
东南西北中 115
左右 117
科举制度 121
八股文 124
古代一天之内的计时法 125
古代作家诗文集命名种种 129
古代部分度、量、衡名称例释 129
表示官职任、免、升、降、调的部分文言词语 131
古代易混名物辨异 133
古人的名与字、字与号 135
古文第一人称代词辨析 137
古代天文历法知识和行政区划知识大略 138
古代的车马知识大略 140
古人喜欢用来装饰的三物 141
古人年龄称谓 141
古代“第一”的称谓 142
九、魏晋南北朝名作讲稿四篇 144
登楼赋 144
北山移文 149
江水 156
《世说新语》二十则 159
主要参考书目 175