第一部分 王应麟的教育思想 1
一、王应麟简介 3
二、王应麟的教育思想 6
第二部分《三字经》的教育智慧 9
一、论教育的必要性和可能性 11
二、倡导儿童的德智启蒙 12
三、提出儿童教育的内容 14
四、以史为鉴，教育儿童 15
五、树立榜样，激励儿童 16
第三部分《三字经》选编 19
一、人之初，性本善 21
故事：孟母三迁 23
故事：窦燕山积善改命 26
故事：程门立雪 31
故事：黄香暖席 34
故事：孔融让梨 37
二、首孝弟，次见闻 39
故事：孝悌为仁义之本 39
三、凡训蒙，须讲究 50
故事：孔子问礼 66
四、经子通，读诸史 69
故事：统一华夏之战 70
故事：尧舜禅让 74
故事：大禹治水 76
故事：商汤灭夏 79
故事：武王伐商 82
故事：烽火戏诸侯 85
故事：三家分晋 88
故事：楚汉争霸 94
故事：王莽篡汉 96
故事：饿死的“和尚皇帝” 103
故事：孝文帝改革 108
故事：黄袍加身 117
五、昔仲尼，师项槖 123
故事：项橐三难孔夫子 124
故事：官高不忘读《论语》 127
故事：路温舒编蒲抄书 128
故事：头悬梁锥刺股 131
故事：囊萤映雪 133
故事：负薪挂角 136
故事：梁灏八十二岁中状元 140
故事：李泌赋棋 143
故事：蔡文姬六岁辨琴 147