语文盛会结硕果——序《1991年全国中学语文教学联合研讨会获奖论文选》&曹廷华 1
中学作文教学正在十字路口上——代表15家联办单位在1991年全国中学语文教学联合研讨会上的讲话&邓黔生 1
特别奖 8
关于悟性的思考&张家璇 8
谈谈如何利用作文报刊辅助作文教学&于立君 19
一等奖 27
中学教学语法要简化&司应斌 27
浅论课堂教学结构的改革与创新&王长斌 34
浅谈培养学生语文自学能力&王笑山 43
文道统一和审美教育&郑林森 50
摭谈中学语文教科书插图存在的若干问题——兼论教材插图的原则&申庆云 59
目标模式与语文教学——对“目标模式”的认识与思考&李秉松 68
增强课堂教学的“渗透力”——提高学生的领悟与“迁移”能力摭谈&张炳嘉 77
二等奖 85
关于单元教学两个问题的探讨&王世发 85
用认知科学改革语文教学&蒋书林 94
论语文教学的社会功能&王诗信 101
运用“观察——分析——表达”体系进行作文教学&钟文晖 109
语文课与德育&郑杰 113
试论称代式复指与单句复句的划分&刘英才 117
浅谈文学社活动对学生诸能力的培养&林春源 127
浅谈三步快速作文法&杨士奎 132
三等奖 137
试论从知识的传授到能力的培养&王国珍 137
复习课教学模式&戢爱平 145
试论现代数学模型在文章思路教学中的运用——运用现代系统科学的思想和方法实现文理渗透的一点尝试&邱飞江 150
语文教学要重视学法指导&李树人 165
反馈调控原则在中学语文教学中的运用&徐广益 173
论作文教学的基本指导原则&黄河 180
纪实与想象是培养记叙能力的有效手段和方法&何心池 189
语文教学中思想政治教育的渗透&蒋元龙 194
文道统一与美育关系之我见&王禄治 198
耗散结构论在教育教学中的运用&徐绍仲 203
把语文教师从繁缛的备课中解放出来——关于用备课卡取代现行教参之构想&时荣华 徐之珍 212
运用汉字造字法 深入浅出教语文&刘泽泉 217
中学语文教学中的美育谈&傅振亚 222
语文教学中情感目标的地位特性及其编制与检测的思考&吴浩清 226
文道统一与美育的关系浅探&魏兆 233
中学“推普”现状及其对策&曾庆森 238
语文课堂教学“新”议&赵传寿 243
《项羽本纪》几条注释商兑&侯慧章 邵培忠 249
净化书刊文字刻不容缓&余乐文 259
闯·导·创——作文教学管见&蒋汝模 265
鲁迅小说的特征与教学的深层探索&王景月 269
也谈《药》的主题&李宝贵 金发广 275
临夏少数民族地区初中大面积提高语文教学质量的一些做法&陈建国 282
“八五”期间，教材、教学、教法趋势预测&仲志平 朱森 289
《南州六月荔枝丹》段落划分质疑&阎振 301
处理文言文教材的三点想法&赵尧庠 305
语文高考简答题初探&沈多瑞 312
语文教学的禁忌与尝试&陈重荣 320
常改常新兴味浓——作文“互改自评”摭说&林隆云 327
语文教学与美育&贾金生 333
对普及初中义务教育的三点思考&吴建政 337
学生写作尖子成长的条件及其早期培养&刘振哲 342
语文单元目标教学法的思考与探索&李龙 346
“寓”的探索&王万伶 354
说明文教学要突出主线化知为能&严厚德 360
优秀论文奖 365
读写结合，以写作为中心&朱和平 365
联系社会实际 注重教育目的&王如坤 371
谈谈纵横联想法&陈葆思 374
浅谈语文课堂教学的思路&郝凤玉 378
谈语文教师的美学修养&彭靖武 383
浅谈教学八法——兼谈高中毕业班后期语文教学&胡占修 391
语文教学要有整体观念&向德东 397
获奖论文题目选登 401
后记&于立君 405