求索：为了教育的理想——上海市名校长名师培养工程教心学科名师培养基地工作总结 1
基地概况 10
基地活动风采 10
主持人与导师介绍 11
学员介绍 19
基地培养目标 25
学习与成长 28
在学习中提升，在感悟中成长&鞠瑞利 28
浅谈区域普教科研指导中科研方法（论）问题&李正刚 31
与大师面对面，与科研手牵手&马天宇 35
为我打开一扇窗&毛燕菁 37
学习·感悟·成长&梅洁 41
感悟名师之“明”&明德璋 45
做一个终生的课题&王天蓉 48
温柔的炼狱&王震 52
学习·感悟·收获&徐晶 54
纸上得来终觉浅&严红 57
学习·反思·实践&杨珊 59
欲望是弦，成果是箭&詹惠文 62
走进基地：经历“二次成长”&朱宏英 65
一生的财富 美丽的邂逅&朱连云 69
耕耘与收获 74
上海市中学心理辅导教师职业信念的调查研究&鞠瑞利 74
美是自由的境界——小学美育的愿景&李正刚 88
基于培训需求的上海市农村幼儿教师专业发展情况调查及对策研究&马天宇 99
以“抗逆力轮”提升青少年学生抗逆力的策略&毛燕菁 118
追寻学校心理教育的智慧&梅洁 128
九年一贯制学校创建艺术化特色的思考与实践&明德璋 141
问题化学习的研究与实践&王天蓉 150
当前行为失范青少年自我认知的质性研究&王震 165
为男孩女孩开设的性别教育课程——小学生命教育校本课程的实践与研究&徐晶 181
小学高年级女生性健康教育的实践研究&严红 198
高中生积极情绪及其相关因素的调查与分析&杨珊 219
示范性高中生的情绪问题及心理干预研究&詹惠文 235
教科研：与教研条线整合的站位、行动&朱宏英 247
新手教师和专家教师PCK的比较研究与提高教师PCK的跟进实验&朱连云 252