《素质教育与大学教育改革》PDF下载

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  • 作  者:郭大成,庞海芍主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787040426335
  • 页数:490 页
图书介绍:本书为中国高等教育学会大学素质教育研究会2014年会暨第四届高层论坛论文集。 本书精选了四五十篇论文,围绕“素质教育与大学教育改革”主题,分四个篇章全面深入探讨了大学素质教育的理念与实践,包括:(1)“以学生为中心”的教育改革;(2)“以人为本”的专业选择制度与人才培养模式创新;(3)素质教育与弘扬优秀传统文化;(4)工程教育中的素质教育。本书兼具理论研究和实践探索,非常适宜大学领导、教育管理人员、教育研究人员以及关心素质教育的社会各界同仁阅读参考。

第一篇“以学生为中心”的教育改革 3

梳理素质教育理论与实践 推进大学教育综合改革&郭大成 3

素质教育与深化高校创新创业教育改革&张大良 9

志于道、据于德、依于仁、游于艺——高校文化育人的思考与实践&李和章 蔺伟 许欣 苟曼莉 13

从通识教育深入到通识学习&卢晓东 19

素质(通识)教育与大学教育改革&庞海芍 27

文化素质教育的价值与意义——清华大学的探索&曹莉 郑力 37

高等教育应以人为本&李丹青 吴艳岚 李佼佼 48

论以学生为中心的教学改革&柯黎 黄明东 李黎 56

关于大学生文化素质教育价值取向的理论辨析与实践探索&赵明 周富轩 管志明 62

细解整题是大学素质教育顺利施行的根本&毛宗山 马建华 王军武 73

1995年以来文化素质教育理念发展综述&索海军 左丰力 83

当前我国素质教育发展中一些问题的总结与探索&葛蔓 90

四川大学“以学生为中心”的教育教学改革与实践&张红伟 冉桂琼 97

依托人文学科,构建高品位的通识教育体系&金祥雷 佟健 104

兰州大学本科教学改革实践与探索&许鹏飞 武建军 赵鹏飞 郜宏臻 108

核心课程作为通识教育的主要途径&马凤岐 117

青岛大学浮山书院博雅教育探索与实践&卢文丽 123

北京开放大学通识教育课程建设初探&王宁宁 129

行业特色型高校提升通识核心课教学质量的实践与思考&杨海洋 习勇生 邓瑞雪 137

全人教育模式的中外比较分析&唐少清 段祥伟 吴庆 143

坚持立德树人,以社会主义核心价值观引领高校体育教学的深化改革&张丽芬 刘 曦 156

军校大学生人文素质调查分析与对策建议&王代智 徐从东 聂魏岳 曹涛 162

加强通识教育课程建设的探索与实践&汤潇林 林春 170

大学生学业素质发展与学习行为的相关性研究——以北京工业大学2013级本科生为例&张超 安哲锋 176

基于学的教:浙江金融职业学院国际商务专业2008届毕业生发展调研&谢峰 187

全球素养通识课程教学模式的探索与实践&范定洪 194

以学生为中心视角下心理健康教育课程体系的构建&赵嘉路 高春娣 202

文化育人视阈下大学生思想政治教育创新&赵运平 209

“英语诗歌选读”通识课教学改革案例研究&周建新 215

开展生态学通识教育课程教学的几点体会&包国章 金祥雷 220

北美大学本科教育的专业设置、类别和转专业的政策&赵弘森 226

第二篇 素质教育与弘扬优秀传统文化 237

论自爱&王义遒 237

民族复兴进程中的高校传统文化教育新思维&周建松 邹宏秋 264

大学生孝文化活动的实践与认识&章兢 齐绍平 275

微文化背景下大学生社会主义核心价值观认同危机及其治理&唐平秋 280

文化养成:大学文化与素质教育改革&李浩 曹明明 李剑利 周超 倪小勇 李学骞 285

传统文化·书院文化·大学文化——郑州大学开展国学教育的理论思考与实践探索&宋毛平 吴艳利 290

高校实施中国优秀传统文化教育的思考&梁丽萍 宋燕 297

华南理工大学加强大学生文化素质教育的探索与实践&李正 303

西南大学文化素质教育体系建设与思考&陈时见 周光明 林萍 欧国凡 李春芬 310

论文化自觉理论视域下的大学生经典阅读&司晓宏 317

关于高校素质教育中弘扬优秀传统文化的思考&桑华 卿涛 323

加强中国文学经典阅读指导 提高学生文化素质&焦垣生 岳甜 卢文博 329

北京历史文化与大学生素质教育的融合模式&甫玉龙 唐帼丽 付雅娟 337

儒家课程思想与现代课程开发&王洪席 刘济良 343

加强中华优秀传统文化教育 提升大学生社会责任感&孔德立 346

多重视域中京剧进高校和传统文化的传承创新&高字民 355

国家精品课程建设与发展性教学评价——以“美学与大学生艺术素养”为例&胡燕 李海锋 王恬 宋菲 赵玲玲 361

军队院校加强优秀传统文化教育的思考&唐克 吴繁华 368

弘扬优秀传统文化 加强经典阅读——当代大学生语言变异的应对策略&孙亦平 韩春萌 374

礼仪文化升华素质教育价值的思考&潘清 380

大学生提升人文素养的有效路径——以“汉语阅读与写作”课程为例&张阿娜 385

第三篇 工程教育中的素质教育 393

厦门大学以科创竞赛“八化”推进素质教育的探索与实践&谢火木 翁挺 戴莉华 393

以史学和数学课程的交融与整合深化大学通识教育&王志强 401

理工类高校示范性国家大学生文化素质教育基地建设的理论与实践探索&董宇艳 杨德森 407

环境专业创新实践能力培养模式改革&于彩虹 高然 关东明 414

网络环境下的大学素质教育初探——麦课“精品网络通识课程”的五校实践&刘义光 叶昌英 刘光慧 419

基于“四位一体”的研究型教学模式改革&谢淑平 427

打造医学人文周品牌,探索医学生人文素质教育的有效途径&王玥 431

创新能力试点班的拔尖创新人才培养模式研究与实践探索&陈霞 冷护基 于永华 杨琦 戴玉纯 葛芦生 436

师生比较视角的广西高校青年教师课堂教学技能评价研究&任初明 442

社会转型期应用型本科专业技能型人才培养模式的国际比较与借鉴&石磊 451

大学一年级学生学习风格与批判性思维的关系研究&周开发 曾玉珍 458

面向90后大学生责任感教育的创新模式构建与实践——以河海大学水文水资源学院为例&鲁扬 470

“基于过程管理的多元综合考评方式”的实践与思考&刘峰 邹永初 卢汪奕 477

工程教育中的音乐素质教育教学改革研究&马琳 482

后记“素质教育与大学教育改革”论坛素描&庞海芍 杜娟 余静 487