独史（节选）&陈黻宸 1
新史学（节选）&梁启超 5
中国历史出世辞&曾鲲化 8
历史精华不传之六端及其出路&吴沃尧 11
戏剧对于历史科之功用&严桢 13
中学校教授中国文学史之商榷（节选）&钱基博 16
历史教授革新之研究（节选）&蒋梦麟 20
本国史研习法（节选）&蒋恭晟 24
近代史的设计教学法（节选）&杨贤江 27
历史教育上之心理问题&徐养秋 31
中学校本国史教科书编纂法的商榷（节选）&顾颉刚 34
历史&蔡元培 38
论臆造历史以教学者之弊（节选）&柳诒徵 40
小学史地科中之国耻事实&常导之 44
历史教本划分时代之检讨（节选）&李则纲 46
历史教授法（节选）&何炳松 50
历史教学法旨趣（节选）&李璜 53
新闻纸在中学历史科中之作用&于化龙 57
教育观点上的历史学科（节选）&常乃德 61
世界历史上的重要年代（节选）&金仲华 64
世界史的学习与社会学（节选）&刘祖徵 69
历史学习的工具与途径（节选）&周予同 72
乡土教育纲要（节选）&蔡衡溪 76
传记与社群在中小学历史教材上的地位（节选）&胡哲敷 79
中学历史教学的职能和革新（节选）&张圣瑜 82
《初中外国史·上册》绪论&杨人楩 84
如何能在历史教材中充分发挥民族观念（节选）&李季谷 87
民族名人传记与历史教学（节选）&陈训慈 91
历史教学的我见（节选）&金兆梓 95
闲谈历史教科书（节选）&傅斯年 99
聋哑学校中之历史教学&许恪士 103
社会教育上的历史教授&马宗荣 105
历史程度低落问题&梁园东 109
华侨学校历史教材问题（节选）&罗香林 112
中学国史教学目标论（节选）&缪凤林 116
历史教学的方针——为中学史学教师作&陶希圣 120
乡村师范学校之史地教学（节选）&朱莘耕 124
历史教训与国防教育（节选）&郑鹤声 127
历史教育的新动向&王辑五 131
历史教育的改进问题（节选）&初拓 134
中学历史教学的基本原则（节选）&章人钧 137
伟大的历史变革时代的本国史教学问题（节选）&宋云彬 140
历史教育几点流行的误解（节选）&钱穆 144
抗战与历史教学&冯来仪 147
历史教育的使命（节选）&何士能 150
历史教学之心理基础（节选）&雷国鼎 154
中等学校本国史教科书之编撰问题（节选）&郑师许 158
端节的历史教育&闻一多 162
历史事实的选择与组织——献给中学历史教员&丁则良 166
论本国史教学&雷海宗 169
中学历史教学与其他各科间的相互关系（节选）&李絜非 173
评价历史人物与历史教学（节选）&陈旭麓 176
科学工作者应重视编写中小学教科书&陈垣 180
改进历史科学的研究工作——为毛泽东同志发表“改造我们的学习”十五周年纪念而作（节选）&尹达 183
历史科学的方法&胡适 187
历史教学上的古与今（节选）&白寿彝 190
关于历史知识的普及问题——对武汉史学工作者和高等院校历史系同学的讲话（节选）&吴晗 194
谈观点和史料的统一&彭明 198
关于编纂世界史的意见（节选）&吴于廑 202
历史研究中的几个问题（节选）&范文澜 206
谈谈史料与历史教学（节选）&赵恒烈 210
谈谈中学历史教学和高考复习——分析高考试卷所想到的（节选）&阎崇年 214
历史课必须重视爱国主义教育（节选）&苏寿桐 218
也谈历史系教学改革&尚钺 221
办好历史系的几点意见&周谷城 224
历史在建设社会主义精神文明中的重要作用（节选）&李侃 228
关于开创中国历史研究和教学新局面的几个问题（节选）&邓广铭 231
面向世界必须了解世界——谈谈学习外国历史&陈翰笙 234
学历史有什么用处&胡如雷 238
从学生不爱历史课谈起（节选）&程应镠 241
关于搞好乡土历史教材编写和教学工作的几个问题（节选）&金相成 244
读新编中学历史教材有感&戴逸 248
把中学历史教学提高到一个新水平——新编中学历史教材介绍&沈起炜 251
关于历史学科情意教学的几个问题（节选）&陆满堂 255
历史教学与培养和发展学生的能力初探（节选）&于友西 258
树立历史教学的整体观（节选）&龚奇柱 262
对历史学的若干反思（节选）&何兆武 266
习题的分类标准和类别（节选）&白月桥 270
高中历史教学大纲中国近现代史部分的新特点&马执斌 274
历史教育的本质与功能（节选）&余伟民 278
迎接新世纪重视历史教育——关于历史课程设置的想法（节选）&王宏志 282
“历史教学法”的理论结构（节选）&张守常 286
中学历史教学问题三点思考&何成刚 290
感受历史智慧是一种愉悦——初中历史教材改革管见（节选）&王家范 293
高中世界史课程在素质教育中的不可替代功能（节选）&黄安年 297
编好中学历史课本之我见&来新夏 301
历史教育与现代影视（节选）&张广智 304
论历史学的用途及其滥用和误用（节选）&张耕华 307
历史教育与人生&赵亚夫 310
细节的重要（节选）&叶小兵 313
课本解读与能力培养——关于2005年高考历史命题的一点思考（节选）&李宏图 317
编著一部《中国近代史》刍议&吴大猷 321
从新课程观到新考试观&黄牧航 323
明确中国中学历史教育的核心目标（节选）&陈其 326
中学历史课程“过程与方法”目标问题（节选）&聂幼犁 331
史观：能救人也能杀人——茨威格《明天该怎样编写历史》的启示&任鹏杰 335
新课程应当提倡教学设计（节选）&任世江 338
要促进历史知识的普及工作（节选）&齐世荣 342
中学历史教育：意义深远的大事&金冲及 345
大学世界史《前言》（节选）&王斯德 349
后记 353