学习篇 3
1亲子伴读，智慧共享——影响 8
2高分背后不一定是孩子的灿烂前程——分数 8
3鼓励孩子多问“为什么”——兴趣 16
4让书本生活化，让学习游戏化——方法 26
5开采孩子大脑中的“金矿”——智力 36
6让孩子与书“亲密接触”——阅读 43
7孩子在学习中成长，在摸索中前行——探索 50
8不做孩子的“监工”——思考 57
9多让孩子“自己来”——自觉 64
10谁动了孩子的童年——快乐 75
11别让分数成为孩子的枷锁——放松 82
12把孩子打磨成钻石，每个切面都闪光——全能 86
引导篇 95
1为孩子制定“跳一跳，够得着”的目标——目标 95
2给孩子的问题挖个“引水渠”——提问 103
3帮助孩子给情绪贴上序号——自控 110
4让孩子和挫折握手言欢——坚强 118
5阳光聚焦才能燃烧，孩子专注才能成功——专注 123
6给孩子金山银山，不如培养孩子好习惯——习惯 132
7用放大镜发现孩子的闪光点——天赋 141
8锁定孩子的最佳才能坐标——特长 148
9让孩子懂得“百善孝为先”——孝顺 156
10用赞美的雨滴滋润孩子的心田——鼓励 163
11将孩子推到人群中去——交际 174
12去掉多余的爱，还孩子自主成长的权利——个性 182
亲子篇 191
1教育从读懂孩子的心开始——了解 191
2为爱点一盏灯——爱护 196
3为沟通搭一座桥——沟通 203
4什么样的水，养什么样的鱼——氛围 211
5做孩子的好朋友，陪孩子一起玩物长志——平等 218
6穿上孩子的鞋走路——换位 226
7在孩子的心里撒下一颗爱的种子——关心 232
8孩子有自己的时间表——自由 238
9不要以爱的名义伤害孩子——空间 245
10让“良言”如阳光照亮孩子的心房——交流 251
11给孩子100%的爱，也要给孩子100%的尊重——尊重 257
12把握爱的尺度，再富也要穷孩子——适度 265