音乐教育教学概述 1
音乐学科素质教育指导意见 72
加强艺术教育，提高音乐文化素质 86
教育目标比较 95
音乐教育与系统方法论 106
培养合格的中小学音乐师资是当务之急 117
音乐教学是美育的重要手段之一 121
审美教育与音乐教育 129
素质、音乐、情感教育浅析 133
美育浅谈 144
关于审美教育几个问题的探讨（节选） 153
音乐美学描述 159
音乐美学讲座（形式与内容） 168
关于培养音乐创造能力的思考 175
音乐教学改革之我见（节选） 184
中学生音乐学习能力参考指标概要 191
加强高中艺术教育 提高音乐审美素质 201
音乐学科教育比较研究（节选） 213
音乐学科创新教育讲座提纲 252
在市中小学音乐课题研讨会上的讲话 257
关于音乐教学评估的思考 268
采用愉快教学法提高学生音乐素质 275
音乐教学应充分发挥孩子“动”的本能 281
音乐学科“目标教学”实验总结 286
推进中小学器乐教学的基本思路 295
戏曲、说唱音乐是学校音乐教育的重要内容 302
在高中音乐培训会上的报告 307
在“中小学音乐教学课件展示交流会”上的总结发言 323
北美音乐教育 327
美国《综合音乐感》与《发掘创造力》音乐教学法简介 345
铃木小提琴教学法简介 358
达尔克罗兹体态律动学介绍 362
美国赫尔伯特·齐帕尔博士谈“关于中小学音乐教育问题” 368
中国音乐词目 374