第一章 民主革命时期的江苏省级党校（1926年1月—1949年4月） 1
第一节 大革命时期的中共江浙区委党校 1
一、贯彻中共中央指示，创办江浙区委党校 2
二、江浙区委党校的培训工作 4
三、江浙区委党校的成效及停办 7
四、江浙区委党校是中共在江苏举办的最早的省级党校 7
第二节 抗日战争时期江苏地区的中共省级党校 8
一、苏中区委党校 9
二、苏南区委党校 15
三、淮南区委党校 16
四、淮北区委党校 17
五、盐阜区委党校 19
六、江苏省委党训班 19
第三节 解放战争时期的华中工委党校 20
一、党校的领导体制和学员管理 21
二、党校的教育方针和学习方法 23
三、“三查三整”的整党学习 26
四、艰苦创业，敬业育人 28
第二章 国民经济恢复时期的两区一市党校（1949年5月—1952年12月） 32
第一节 两区一市党校概况 33
一、苏南区委党校 33
二、苏北区委党校 34
三、南京市委党校 35
四、管理制度 36
第二节 党校的培训教育 36
一、培训内容 37
二、学习方法 41
三、培训工作的成效和不足 44
四、主要经验 47
第三章 江苏省委党校的成立和初具规模（1953年1月—1956年12月） 50
第一节 江苏省委党校的成立 50
一、苏南、苏北党校合并，成立江苏省委党校 50
二、省委党校的组织机构、人员编制 53
三、省委党校的制度建设 54
第二节 省委党校的教学和干部培训工作 56
一、培训的主要对象和任务 56
二、党校教学的基本方针 57
三、党校教学的基本内容 61
四、党校教学的基本方法 62
五、党校的学员管理工作 64
第三节 省委党校的师资队伍建设 65
一、组织调配专职教员 66
二、自主培养本校教员 67
三、挑选优秀学员留校任教 67
四、在实践中提高教员水平 68
第四节 省委党校的审干和肃反运动 69
一、审干工作 70
二、肃反运动 71
第五节 省委初级党校和筹建省委中级党校 72
一、省委初级党校的由来 72
二、制定规划，筹建省委中级党校 73
第六节 制定《中共江苏省委党校工作规划纲要》 75
一、《中共江苏省委党校工作规划纲要》（草案）的主要内容 75
二、《中共江苏省委党校工作规划纲要》（草案）的历史意义 79
第四章 在曲折中前进的省委中级党校（1957年1月—1960年12月） 80
第一节 省委中级党校的建立 80
一、成立中级党校和初级党校 80
二、省委中级党校的组织机构 81
第二节 中级党校成立初期的干部培训工作 82
一、普通班、厂矿班和监训班 82
二、教育、理论干部训练班 84
三、省委理论学习班（又称“中干自修班”） 85
四、高干自修班 86
五、二年制的理论干部班 86
六、《毛泽东选集》学习班 87
第三节 在社会实践中锻炼、培养、提高教师 87
一、选送教师外出进修培训 87
二、组织参加专题调查研究 88
三、到基层挂职锻炼 88
四、参加农村整风整社工作 88
五、下放农村，参加劳动 88
六、带领学员下乡调查研究 89
七、开展科研工作 89
第四节 政治运动对中级党校的影响 90
一、党校的整风运动和“反右派”斗争 90
二、党校工作“大跃进” 92
三、党校的“反右倾”斗争 94
四、党校的“三反”运动 96
第五节 江苏省行政学校并入省委中级党校 98
一、江苏省行政学校 98
二、省行政学校并入省委中级党校 98
第五章 贯彻“八字方针”加大干部培训力度（1961年1月—1966年5月） 100
第一节 精简整编，勤俭办学 100
一、家属回乡参加生产 101
二、精简整编，下放干部 102
三、开办农场，发展生产 102
四、清理库存，增收节支 104
五、党校的干部甄别工作 105
第二节 贯彻中央决定，加大干部轮训、培训力度 107
一、三次党校校长会议 107
二、蓬勃发展的干部轮训、培训工作 111
三、《中共江苏省委中级党校工作条例》（草案） 115
第三节 社会主义教育运动与“大学生班” 119
一、中级党校的社会主义教育运动 120
二、农村社会主义教育运动干部训练班 121
第六章 “文革”期间党校的停办与恢复（1966年5月—1976年10月） 124
第一节 “文革”的动乱和党校的停办 124
一、“文革”初期的省委中级党校 124
二、党校的造反派组织与批斗“走资派” 126
三、造反派的夺权与“毛泽东思想学习班” 127
四、“五七干校”和干部下放 129
第二节 党校恢复后的干部培训工作 130
一、江苏省委党校的恢复 130
二、复校后的干部培训工作 131
第七章 拨乱反正 整顿恢复党校教育秩序（1976年10月—1982年12月） 134
第一节 拨乱反正 实现党校工作正常化 134
一、抓纲治校，清除“四人帮”的流毒和影响 135
二、以拨乱反正为主要内容轮训领导干部 137
三、迁回建邺路党校旧址 140
四、开办中共江苏省委党校附设政治理论专修班 141
第二节 转变指导思想 加强党校建设 142
一、贯彻全国党校工作会议精神 143
二、健全机构设置 149
三、同步进行基本建设 150
第八章 实施正规化教育 开创党校工作新局面（1983年1月—1989年12月） 153
第一节 多层次多渠道办学 154
一、长短班相结合 155
二、创办刊授党校和函授学院 157
第二节 明确工作中心 推行教研改革 161
一、加强教学管理 161
二、大力开展科研工作 169
第三节 改革组织机构 173
一、加强机构建设 173
二、密切与市、县委党校的业务联系 175
第四节 加强思想建设 178
一、开展整党工作，提高党性修养 178
二、清除“八九政治风波”影响 180
三、机关党委换届选举和成立工会代表大会 181
第五节 改善办学条件 做好后勤工作 182
一、加快党校基建进程 182
二、提高后勤服务水平 184
三、强化后勤管理 186
第九章 全面改革 提高党校办学水平（1990年1月—1995年12月） 188
第一节 贯彻落实中央、省委关于党校工作的指示精神 188
一、传达贯彻全国党校校长会议精神 188
二、贯彻落实全国党校校长座谈会精神 189
三、贯彻全国党校工作会议精神 190
四、学习、贯彻《中国共产党党校工作暂行条例》 192
第二节 推行教学改革 193
一、调整和改进教学内容 193
二、改革教学方法 196
三、提高教师业务水平 197
四、开拓办学新领域 198
第三节 围绕教学抓好科研改革 202
一、加大科研工作力度 202
二、提升科研水平 205
第四节 搞好党校各项配套改革 208
一、改革组织人事制度，建立激励和竞争机制 208
二、搞好校园建设，提高后勤服务质量 209
三、加强党的建设和思想政治工作，发挥党组织核心作用 211
第十章 深化改革 全面推进党校工作（1996年1月—2000年12月） 214
第一节 党校教学改革与创新 214
一、教学改革的指导思想 214
二、教学内容的改革与创新 216
三、教学方法的改革与创新 218
四、教学管理的改革与创新 221
五、创新教学激励机制，不断提高教学质量 223
第二节 开办研究生教育 提高党校学历层次 227
一、申报硕士学位授予点实现零的突破 227
二、培养硕士学位研究生 228
三、开办在职研究生班 229
第三节 激励创新机制 科研工作再上新台阶 231
一、制定“九五”科研规划 231
二、科研工作的激励创新机制 234
三、科研阵地建设 235
四、建立研究中心，做好挂靠学会工作 238
五、科研工作跃上新台阶 240
第四节 开展“三讲”教育 增强党性修养 245
一、“三讲”教育的基本做法和经验 245
二、“三讲”教育的主要收获和成效 247
三、主要整改措施 249
第五节 召开全省党校工作会议 249
一、全国党校工作会议的基本情况 249
二、召开全省党校工作会议 251
三、深入贯彻全国、全省党校工作会议精神 253
第十一章 与时俱进 再创辉煌（2001年1月—2005年12月） 254
第一节 “三校”并入省委党校 254
一、“三校”概况 254
二、“三校”并入省委党校的背景和过程 258
三、“三校”并入后的省委党校 259
第二节 制定“十五”科研规划 260
一、“十五”科研规划的奋斗目标 260
二、“十五”科研规划的“两大战略” 262
第三节 党校机构和人事、分配制度改革 263
一、机构改革 264
二、人事制度改革 271
三、校内分配制度的改革 273
第四节 深化和推进后勤工作改革 275
一、加大硬件设施投入 275
二、实行经济目标管理责任制 276
三、努力提高后勤管理水平 278
第五节 党校的现代化建设 278
一、党校信息化建设的历史和现状 279
二、加快校园网建设 280
三、远程教学网建设 282
四、数字化图书馆建设 284
第六节 召开全省党校工作会议 287
一、全省党校工作会议概况 287
二、全省党校工作会议的主要精神 288
第七节 开展保持共产党员先进性教育活动 289
一、学习培训，统一认识 290
二、分析评议，开展批评与自我批评 292
三、整改提高 295
四、党员先进性教育活动的成效和经验 296
第十二章 贯彻党校工作条例 在深化改革中发展（2006年1月—2008年12月） 298
第一节 制定“十一五”规划 298
一、“十五”期间取得的主要成绩和基本经验 299
二、“十一五”规划的制定 301
三、实现“十一五”规划的主要措施 302
第二节 全面实施“百千万”党政领导干部培训工程 309
一、编写“百千万”党政领导干部培训教材 309
二、充分发挥实施“百千万”工程的培训主渠道作用 312
第三节 深化主体班次教学改革 314
一、深化主体班次教学改革的指导思想和目标任务 314
二、以素质能力建设为核心的教学内容改革 315
三、以研究式教学为主线，积极创新教学方式方法 316
四、采取有效措施，保障教学改革顺利推进 320
五、主体班次教学改革初见成效 323
第四节 推进科研创新 提高教学水平和学术地位 325
一、加强学科和智库建设，促进科研上新台阶 325
二、构建科研平台，推动科研交流与合作 330
三、创新科研管理保障体制 333
四、党校科研工作结硕果 336
第五节 积极做好对市县党校的业务指导 337
一、发挥职能部门的作用，使业务指导工作落到实处 338
二、贯彻落实全国、全省党校工作会议精神 341
三、解决市县党校体制问题，开展对市委党校的评估工作 343
第六节 搞好新校区建设 努力改善办学条件 349
一、加快新校区建设 349
二、建立昆山分校，扩大办学基地 353
附录 357
一、中共江苏省（区）委党校历任领导名录 357
二、中共江苏省委党校历任部门负责人名录 363
三、中共江苏省委党校教授名录 369
四、中共江苏省委党校优秀教学奖名录 374
五、中共江苏省委党校科研成果获奖（省部级以上）名录 384
六、中共江苏省委党校科研三级规划课题名录 429
七、中共江苏省（区）委党校建校若干历史文件资料 460
后记 474