第一章 导论——我国国民教育经费现况 5
第一节 教育经费患寡与患不均 5
第二节 教育财政制度与教育目标脱节 11
第三节 本书目的与架构 15
第二章 地方政府财源患寡与患不均 20
第一节 各县市政府教育财政能力「患寡」 20
第二节 各县市政府教育财政能力「患不均」 30
第三节 本章小结 38
第三章 上级政府教育经费补助（一） 42
第一节 教育部补助计画 42
第二节 教育厅补助计画 63
第三节 本章小结 66
第四章 上级政府教育经费补助（二） 76
第一节 教育优先区计画简介 76
第二节 花莲县第一年实践经验 85
第三节 教育优先区计画总检讨兼本章小结 107
第五章 教育财政制度与教育改革 120
第一节 美国教育革新历程 120
第二节 澳洲未来学校教改计画 131
第三节 本章小结 145
第六章 国外教育经费分配制度 155
第一节 美国 155
第二节 英国 166
第三节 澳洲 174
第四节 本章小结 180
第七章 结论——我国国民教育财政制度新架构 189
第一节 拟定学生学习成就标准 189
第二节 健全学校经费来源制度 191
第三节 授权学校预算自主 197
第四节 建立以学校为主体的资讯系统 198
第五节 设计学习成就诱因制度 200
第六节 开放自由选校 202
第七节 本章小结 203
附录一 教育基本法 207
附录二 教育经费编列与管理法 211
附录三 财政收支划分法 217
参考书目 233