第一章理论研究 1
第一节 人才培养目标定位 1
第二节 课程理论 8
第三节 教学方法 14
第二章 国内外应用型人才培养模式研究现状 19
第一节 国外应用型人才培养相关问题研究 19
第二节 国内应用型人才培养相关问题研究 24
第三章 研究思路与研究方法 31
第一节 研究思路 31
第二节 研究内容 33
第三节 研究方法 38
第四章 课程与教学体系 39
第一节 课程体系构建 39
第二节 课程设计 56
第三节 教学方法改革 62
第五章 创新民办高校教学管理运行机制 79
第一节 民办高校教学管理运行机制现状分析 79
第二节 民办高校教学管理运行机制改革 84
第三节 民办高校学分制管理模式下教学管理改革探索 88
第四节 民办高校教学管理运行机制改革与创新应注意的几个问题 96
第六章构建教育教学质量管理体系 100
第一节 建立教育教学质量标准 102
第二节 基于过程管理的运行模式 110
第三节 构建教育教学质量管理评价机制 113
第七章 民办高校师资队伍建设探讨 118
第一节 民办院校教师聘用机制 118
第二节 民办院校教师评价机制 121
第三节 民办院校教师激励机制 125
第四节 校企合作人才互通机制 127
第八章 实践教学基地建设与管理 133
第一节 实践教学基地规划 133
第二节 实践教学基地建设 141
第三节 实践教学基地管理 150
第四节 社会实践 159
附录 171
附录一 某学院教学管理工作程序 171
附录二 某民办高校教育教学质量管理体系部分程序文件案例 181
附录三 山东英才学院校级重点专业建设规划书 196
参考文献 333
后记 338