第一部分 儿童艺术教育的认识 1
一 我们为什么让孩子学习美术 3
二 “天才”儿童的10个特征 7
三 识别具有超长艺术才能的儿童 12
四 每个孩子都是天才 17
五 相信和保护孩子的天赋 20
六 艺术教育的真谛：自由、自我、自信 28
第二部分 儿童艺术的发展阶段 35
一 原始的混沌与朦胧（1岁半～2岁） 37
二 思想的萌芽（2岁半～3岁） 40
附：儿童手指画的操作与指导 43
三 逐渐清晰的具象世界（3岁半～4岁） 46
附：儿童使用色彩工具的指导 49
四 想象力和创造力的高峰（5～6岁） 51
五 逐渐远离的童真（7岁～8岁） 55
六 步入现实主义阶段（9岁～12岁） 60
七 大器晚成并不晚 63
八 我们该如何欣赏孩子的画 67
第三部分 培养孩子的艺术才能 75
一 开启孩子天赋的家庭美感教育 77
二 最合适的教育是爱和美的教育 79
三 衣食住行中美感教育的契机 82
附：艺术书签饼干 86
四 利用环境和工具发展孩子的艺术潜能 88
五 艺术鉴赏的意义 92
六 识别“好画”和“坏画” 95
七 孩子的绘画发展出现停滞了怎么办 99
八 让孩子大胆说“画” 103
九 为孩子选择美术兴趣班的攻略 107
十 你应警惕的美术教育方式 109
十一 教与不教，这是个值得深思的问题 112
十二 尊重孩子原创的自发即兴作画 115
十三 让孩子反复涂色，弊大于利 119
十四 亲子艺术教育重点是亲子关系 122
十五 小心，不要破坏孩子的专注力 125
第四部分 日常生活中的实践和引导 127
一 在日常生活中引导孩子认识色彩 129
附：快乐的水“彩”游戏（3岁以上） 133
二 如何培养孩子主动去发现美 135
附1：手指鱼 137
附2：创意手指树 139
三 节日里的艺术盛宴 141
附1：好吃、好玩的万圣节面塑作品 145
附2：纸浆画做法 148
附3：美丽的节日贺卡 150
附4：超简单的纸黏土花的做法 152
四 开启孩子想象力的角色扮演艺术活动 156
五 家庭木偶艺术剧院 159
附1：自制瓦楞纸手偶剧场 161
附2：制作表演用的纸袋玩偶 162
附3：手套布袋兔子玩偶的做法 165
附4：我们合伙来开店 168
六 快乐玩泥巴，让孩子更聪明 172
附1：超简单的纸陶昆虫 176
附2：手塑泥棒棒糖 179
七 艺术培养的是眼睛，滋养的是心灵 181
附1：取材自然的树叶印画 186
附2：综合材料绘画——盆花 189
八 家里最有趣的艺术课堂——厨房 191
附1：水墨藕印 195
附2：创意想象画 197
附3：跳舞的三角形和圆形 199
附4：美丽的蔬菜花园 201
第五部分 基本美术材料介绍 203
一 不同年龄段孩子适合的基本美术材料 205
二 怎样挑选安全无毒的绘画材料 207
三 别让美术材料伤到孩子 210
附1：家庭自制天然无毒美术材料——蔬果颜料 212
附2：家庭自制天然无毒美术材料——橡皮泥 214
附录：家庭常用儿童美术工具和材料介绍 215
后记 写给生命 237
参考文献 240