论述部分 1
中学地理国情教育及分章内容 1
地理国情教育与地理学科其他思想教育任务的关系 8
地理国情教育的若干原则 17
地理国情教育的途径和方法 30
地理国情教育效果评定标准和方法初探 39
《中国地理》国情教育目标要求·教学建议·教案片断·参考资料 52
第一章 疆域和行政区划 52
第二章 人口和民族 60
第三章 地形 68
第四章 气候 76
第五章 河流 88
第六、七章 东北三省、黄河中下游五省二市（大致相当北方地区） 101
第八、九、十章 长江中下游六省一市、南部沿海地区、西南三省（大致相当于南方地区） 115
第十一章 青海和西藏（大致相当于青藏高寒区） 134
第十二、十三章 新疆、北部内陆两省一区（大致相当于西北干早半干旱区） 146
第十四章 区域特征和区域差异 161
第十五章 交通运输和贸易 170
第十六章 利用资源 保护环境 189
高中《地理》国情教育目标要求·教学建议·教案片断·参考资料 211
第一章 地球在宇宙中 211
第二章 地球上的大气 216
第三章 地球上的水 222
第四章 地壳和地壳的变动 234
第五章 地球上的生物、土壤和自然带 241
第六章 自然资源和资源保护 245
第七章 能源和能源的利用 263
第八章 农业生产和粮食问题 280
第九章 工业生产和工业布局 289
第十章人口与城市 303
第十一章 人类和环境 317
附录一 中央领导同志对国情教育的指示 328
附录二地理国情教育资料索引 333
附录三 有关地理国情和爱国主义教育论述经验文章索引 352