第一章 爱国主义教育的传承与超越 1
一、问题的提出 1
（一）经济全球化发展冲击爱国主义教育的实效性 2
（二）西方“全球化”理论凸显爱国主义教育的必要性和紧迫性 4
二、基本概念界定 8
（一）经济全球化 8
（二）爱国主义教育 14
三、前期研究综述 21
（一）爱国主义教育理论研究的发展脉络 21
（二）爱国主义教育理论的科学化回眸 23
四、研究的意义 26
（一）进一步加强我国社会主义精神文明建设 26
（二）进一步促进思想政治教育理论研究不断深化 27
（三）积极引导人们投身中国特色社会主义建设事业 28
五、研究思路与方法 29
（一）研究思路 29
（二）研究方法 34
第二章 爱国主义教育的结构与功能探析 36
一、爱国主义教育的结构分析 36
（一）爱国主义教育的层次结构 37
（二）爱国主义教育的内容结构 43
（三）爱国主义教育的过程结构 48
二、爱国主义教育的功能揭示 49
（一）爱国主义教育的社会功能 49
（二）爱国主义教育的个体功能 65
第三章 爱国主义教育的历史追溯与比较研究 74
一、中华民族爱国主义教育的历史追溯 74
（一）我国古代的爱国主义教育 75
（二）我国近代的爱国主义教育 82
（三）新时期的爱国主义教育 86
（四）经济全球化条件下我国爱国主义教育与以往爱国主义教育的比较 91
二、西方国家爱国主义教育举隅 98
（一）美国的爱国主义教育 98
（二）日本的爱国主义教育 102
（三）新加坡的爱国主义教育 106
（四）国外爱国主义教育的效果及其评价 110
三、东西方国家爱国主义教育比较 114
（一）东西方国家爱国主义教育目标比较 114
（二）东西方国家爱国主义教育内容比较 117
（三）东西方国家爱国主义教育方法比较 120
第四章 经济全球化视域中爱国主义教育面临的时代课题 123
一、爱国主义教育面临的道德性课题 123
（一）个人主义道德观的侵袭 124
（二）全球伦理观的影响 127
（三）坚持社会主义集体主义道德原则的新课题 130
二、爱国主义教育面临的思想性课题 134
（一）当前思想文化领域里的激荡与渗透 134
（二）马克思主义信仰受到挑战 138
（三）坚持中华文化主导的新使命 142
三、爱国主义教育面临的政治性课题 145
（一）社会主义制度经受洗礼 146
（二）中国共产党的领导面临考验 149
（三）加强社会主义民主与法制建设的新任务 153
第五章 经济全球化发展的特点与爱国主义教育的主要内容 157
一、全球化发展与民族化发展的辩证 157
（一）全球化是民族化发展的条件 157
（二）民族化是全球化发展的基础 160
（三）全球化与民族化发展是辩证的发展 162
二、全球化与民族化发展趋势的特点 163
（一）国家边界模糊与国家特色凸显 163
（二）国家管理权转让与国家调控权加大 167
（三）国家开放程度加大与国家安全问题突出 170
（四）全球经济科技竞争加剧与国家竞争力强化 172
（五）全球多元文化激荡与民族文化主导性增强 175
三、经济全球化视域中爱国主义教育的主要内容 179
（一）进一步弘扬和培育民族精神教育 180
（二）维护国家根本利益教育 184
（三）维护社会主义意识形态安全教育 187
第六章 经济全球化视域中爱国主义教育的对策探究 192
一、善于运用文化形态进行爱国主义教育 192
（一）经济全球化时代文化因素凸显及其原因 192
（二）积极利用文化热潮兴起的趋势加强爱国主义教育 201
二、善于运用互联网进行爱国主义教育 206
（一）网络的界定及其属性、价值 206
（二）积极运用网络进行爱国主义教育 214
三、善于通过人力资源开发方式进行爱国主义教育 219
（一）人力资源开发已成为当今时代教育的新趋势 219
（二）积极利用人力资源开发进行爱国主义教育 222
参考文献 226
后记 236