前言 1
绪论 3
第1篇 哲学篇 11
第一章 传统西方思潮与存在主义 13
第二章 权利与价值 29
第一篇 后记：非西方思潮 43
第一篇 总结 49
第2篇 心理学篇 53
第三章 丧恸 55
第四章 死亡态度与死亡知识的概念化与评估 77
第五章 人生不同阶段的死亡认知 91
第六章 死亡教育的经验研究 103
第七章 死亡与死亡教育的个人建构 117
第二篇 总结 135
第3篇 社会与意识型态篇 139
第八章 资料调查与责信度 141
第九章 宗教与死亡教育 155
第十章 教育的基进主义 167
第三篇 总结 179
第4篇 应用篇 181
第十一章 课程 183
第十二章 哲学、教育、死亡与生命 205
第四篇 总结 225
本书总结 229