第一章 中国“差生”——教育价值挑战 1
传统“差生观” 3
“冷暴力”之源 5
“走廊”考场 7
孩子们受伤的心 9
绝望的“问题学生” 11
“死了就不用写作业” 13
一个“中国差生”的转变 15
给学生想要的成长 18
招生噱头 20
教育的后果 22
第二章 失衡的天平——教育公平的挑战 25
农村教育学 27
“养不教” 29
学前教育的“机关” 31
择校费：25万 33
打工子弟困境 35
失学！失学！ 39
穷孩子有没有春天？ 41
难圆之梦 44
本地人外地人 46
城市思维和一刀切思维 49
“竞选贫困生” 51
“走钢丝”办学 53
坐视“倒闭” 55
低人一等的免费中职 57
民办的身份之困 59
第三章 不快乐的学习——教育理念的挑战 61
装着“很快乐” 63
“奥数”洪流 65
减负故事 67
鸵鸟思维 69
只此一途 71
少年班的轮回 73
“在家上学” 75
“中国狼爸” 77
迷茫的一代 79
混 81
第四章 灌输到底——教育模式的挑战 83
形式“现代化” 85
非常态教育 87
80分钟一堂课 89
“灌输教育”和“等级教育” 91
学生官场 93
“五道杠”模仿秀 96
不变应万变 98
被冷遇的视频公开课 100
“零分上大学” 102
职业培训所 104
“考研基地” 106
高不成，低不就 108
16万大学生退学 110
第五章 失去的教育理想——教师职业的挑战 113
教师就是一个职业 115
教师的压力与素质 117
一个优秀教师的学位之困 119
穷教授，富教授 121
教授“掌权” 124
学术坚持与学术勇气 127
学术的价值 129
造假的代价 131
异化的学术评审 133
学术江湖 135
第六章 从大扩招到大萎缩——教育管理的挑战 137
生源危机 139
大学“质量观” 141
论文大学 143
廉价“学生工” 146
民办研究生教育的前途 149
教育口号与行动 151
校长，其实就是给教师搬凳子的人 153
院士校长互为福利 155
“真维斯楼”真问题 158
大学章程，不能失去灵魂 160
谁的大学理事会 164
第七章 教改游戏——教育改革的挑战 167
每天减少64所小学 169
短视教育 171
“官方”教辅 173
“被高考” 175
硬凑的特色 178
以高考拯救体育 181
校长的抱怨 183
大学“潜规则” 185
依法治教？ 187
“国家”与“国立” 189
教育能改变吗？ 191
教育思维Vs政绩思维 193
教改的成本和效益 197
教改吊胃口 199
教改共识 201
违法的教改 203
改革能被“倒逼”吗？ 205
无可救药 207
教改“国情论” 210
实质性突破 212
第八章 逼出来的“出走”——教育国际化的挑战 215
富豪移民 217
“窝里斗” 219
自娱自乐的“大学排行榜” 221
“中国化”陷阱 223
1+1<1 225
“本土”境外生 227
“洋文凭工厂” 230
跋：教育需要一场全民启蒙运动 233