第一编 有效基础:法学实践性课程教材的设计和编写Part 1 教材编写说明 3
宗旨目的 3
编写意义 3
参编人员 6
Part 2 教材设计思路及特色 8
分工专业 8
案例真实 8
以点带面 8
主线突出 9
体例统一 9
一书两用 10
过程梳理 10
Part 3 教材理解和使用说明 11
教材的性质和对象 11
教材使用说明 11
相关教学提示 15
Part 4 教材编写的组织安排 16
初期的策划与准备 16
中期的创建与落实 19
后期的修改与完善 23
第二编 有效途径:法学传统课程中实践技能的训练Part 1 民事法教学中实践技能的训练 27
Part 2 商事法教学中实践技能的训练 38
Part 3 知识产权法教学中实践技能的训练 56
Part 4 国际经济法教学中实践技能的训练 70
Part 5 劳动法教学中实践技能的训练 85
Part 6 卫生法教学中实践技能的训练 97
Part 7 刑法教学中实践技能的训练 116
第三编 有效反馈:法学实践性课程教学的回顾和评价Part 1 教师的回顾和体会 131
刘瑛:策划与组织在法学实践性教学中的重要性 131
蔡泳曦:法学传统课程中教学案例的选择及使用 137
方芸:对现行法学案例教学模式的反思 140
周跃雪:突破国际经济法传统教学的困境 145
张晓琴:阳光总在风雨后 152
郑平安:法律检索技能在教学中的利用 156
董京波:抗辩式教学及其在传统课堂中的推广 168
Part 2 学生的反馈与评价 174
法学研究生课后的匿名反馈 174
法硕研究生的研究报告 177
法硕研究生的随堂总结节选 180
参考文献 183