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第一章 导论 1
第二章 理论架构：文化霸权的历史比较观点 17
第三章 新加坡的国家权力形构 45
第四章 香港的国家权力形构 75
第五章 国家权力形构与华文学校身分认同 105
第六章 新加坡华文学校课程的去华化 137
第七章 香港华文学校课程的去国族化 169
第八章 结论与理论对话 199
附录：方法论与资料 209
注释 213
参考文献 279
索引 303