北京市123中学杨弘敏副校长在“95初中数学自学辅导教学教师培训班会议”上的开幕词 1
北京市海淀区教委副主任史根东博士在“95初中数学自学辅导教学教师培训班会议”上的讲话 2
国家教委教材办负责人张治本同志在“95初中数学自学辅导教学教师培训班会议”上的讲话 5
《教育研究》主编连瑞庆同志在“95初中数学自学辅导教学教师培训班会议”上的讲话 8
中国科学院心理研究所副所长赵国胜同志在“95初中数学自学辅导教学教师培训班会议”上的讲话 12
北京市崇文区教育教研中心主任李朗光同志在“95初中数学自学辅导教学教师培训班会议”上的讲话 16
北京市海淀区教师进修学校副校长、特级教师赵大悌同志在“95初中数学自学辅导教学教师培训班会议”上的讲话 19
中国科学院心理研究所卢仲衡同志在“95初中数学自学辅导教学教师培训班会议”上的讲话 21
北京市123中学刘光清校长在“95初中数学自学辅导教学教师培训班闭幕式”上的闭幕词 42
北京市123中学牛秀英老师在“95初中数学自学辅导教学教师培训班”上的经验介绍 43
北京市123中学李平老师在“95初中数学自学辅导教学教师培训班”上的经验介绍 50
北京市二龙路中学张良工老师在“95初中数学自学辅导教学教师培训班”上的经验介绍 56
中国科技大学附属中学洪静平老师在“95初中数学自学辅导教学教师培训班”上的经验介绍 62
北京市123中学李萍老师在“95初中数学自学辅导教学教师培训班”上的经验介绍 70
北京市123中学于伟东老师在“95初中数学自学辅导教学教师培训班”上的经验介绍 81
数学自学辅导教学与常规教学对于培养学生独立思考能力的比较研究&徐克立 杨亮明 万源宗 楚凤仙 王群 陈光祥 85
培养能动应变能力的良策&吴文棋 97
用解数学题来研究能动应变能力&卢仲衡 贺桂盛 孙丽华 周丽华 104
自学辅导教学中能动应变能力的比较研究&徐建平 109
中学生独立思考能力的培养与测试&方汪涛 李究 113
自学辅导教学与常规教学对培养学生数学能力的比较研究&林永昌 127
培养学生自练自检能力的实验研究报告&温光辉 袁玉哲 吴晓英 148
概括能力的作用与培养&李庆三 冷春明 160
在自学辅导教学实验中对概括能力的测试报告&张久军 李庆三 164
数学自学辅导教学中数学概括能力成长的心理学分析&王家华 176
数学自学辅导教学对加速初中学生概括能力形成的实验研究&易树鸿 胡军 唐玉喜 190
自学辅导教学中自控能力及检测研究&包春光 其木格 200
自辅教学培养了学生的自觉探求能力&陈光祥 204
自辅教学对学生主动阅读、自练、自查能力的培养&宋官有 215
初中学生自学能力结构中概括能力的心理因素的比较研究&刘新生 郝若平 孟庆元 221
自辅教学中学生思维自控能力的探究与培养&周茂生 231
在初中数学自学辅导教学中如何培养学生独立思考能力的探索&万杨抗 黄晓阳 240
怎样进行数学自学辅导教学&冯立臣 248
因材施教，提高学科成绩，培养数学尖子&郑志美 263
全面推广初中数学自学辅导教学三年的阶段性总结&万扬抗 266
谈谈数学自辅教学中运算能力的培养和形成&王伟 273
总结经验，再接再励，登上实验新台阶&李庆龙 周茂生 276
中学数学自学辅导教学的学习策略训练研究&胡军 282
关于数学自学辅导课堂教学“读、练、知”环节的探讨&赵淑斌 291
浅谈数学自学辅导教学实验方法&须功 295
自学辅导教学实验的系统论思想初探&郭秀娟 299
浅谈初中数学自学辅导教学实验教师的三个转变&杨武忠 304
培养初中生“可逆性联想”技能的教法初探&罗贤蛟 307
培养学生数学自学能力的探索&李凤英 李桂芳 309