基地概况 2
主持人、专家顾问介绍 2
名师工程导师团队 3
学员简介 7
名师成长的摇篮，职教发展的希望——上海第二工业大学第二期职教名师培养工作总结 13
上海第二工业大学基地简介 19
培养计划 26
总体安排 26
专业培训安排 29
学员学习成果 40
名师班培训总结&李惠琴 40
浅谈怎样上好职校学生制图作业课&李惠琴 42
提高职校制图教学效率发展学生能力的研究&李惠琴 46
成长的感悟&张金华 58
中等职业学校电类课程新教学大纲的主要特点&张金华 60
中职校电子专业实施“任务引领型”课程的误区与对策&张金华 63
关于电子电气类专业结构调整优化的调研报告&张金华 68
学习总结&赵春华 75
《模具拆装》的教法改革&赵春华 77
项目教学法在齿轮减速箱测绘教学中的应用&赵春华 80
机电一体化（自动化方向）专业市场需求调研&赵春华 84
基地学习感言&晏秋雁 87
《桥式整流电路》教学设计&晏秋雁 90
汽车行驶记录仪的设计&晏秋雁 92
应用电子技术2010年研究性项目书&晏秋雁 98
我校数控专业教学的新思路——应对上海市数控中级技能鉴定的新变化&李文权 104
《数控编程与加工》课程改革方案&李文权 107
上海市中职学校数控技术应用专业一体化教学的探讨&李文权 109
我校数控专业一体化教学方案设计&李文权 113
抓住机遇实现自我专业发展&程和美 119
给水排水工程专业教学改革方案&程和美 123
巧搭台阶、精讲多练，师生携手跨障碍&程和美 126
上海市城市建设工程学校专业设置与结构调整优化工作方案&程和美 131
用心工作，用爱交流&陈珏 141
《变电运行》模块标准&陈珏 144
具有准谐振缓冲器的零电压零电流切换DC—DC变换器&陈珏 151
踏实工作，不断进取&沈云鹤 160
汽车发动机构造与维修精品课程申报&沈云鹤 163
强化学生实习管理，培养学生实践能力&沈云鹤 169
企业实习职业才能及表现考核表&沈云鹤 172
学习·磨练·提升&曹丽萍 176
《机械工程基础》课程改革方案初探&曹丽萍 181
应用信息教育技术，进行课堂教学改革&曹丽萍 184
基于任务引领型模式的《机械工程基础》&曹丽萍 187
学习与提高，服务与奉献&陈海明 190
汽车维修专业培训典型工作项目&陈海明 192
问题教学模式在《机械零件设计》教学中的实践与研究&陈海明 198
印刷技术专业设置调研报告&陈海明 203
名师基地的培训助我成长&程春红 209
钢的淬火——课次授课计划&程春红 213
工艺尺寸链计算软件的开发和研究&程春红 214
青浦制造业人才匮乏呼唤职业教育更新&程春红 220
学习心得&强光辉 227
“棘轮图形的绘制”教学方案&强光辉 230
《机械制图与CAD》教学的思考&强光辉 231
区域经济发展对中职校人才需求的分析报告&强光辉 235
别了，教书匠——“双名工程”学习总结&张平 243
数控技术应用专业学分制教学实施方案&张平 246
基于有限元分析的重型立体仓库货架横梁受力模拟&张平 252
模具设计与制造专业调研报告&张平 257
名师基地搭建教师成长平台&杨洪柏 261
《数控编程与加工》任务引领型课程实施方案&杨洪柏 264
提高数控实训教学效益方法研究&杨洪柏 267