上篇：教育幽默 理论基础篇 3
一、什么是幽默呢 3
二、教育幽默的形式和种类 6
三、论教学幽默 10
四、幽默是教师修养和风度的重要组成部分 15
五、幽默——教学的好助手 18
六、师生幽默感的培养 20
七、课堂上来点幽默 26
八、教师课堂幽默五注意 29
九、处理教学活动中“小插曲”之方法举隅 30
十、教师可以加工、改造、创造幽默 34
十一、课堂教学艺术例谈 38
十二、课堂教学的实践 42
十三、关于有效处理课堂教学危机的建议 46
十四、幽默小品的“错位”法 49
中篇：教育幽默 各科应用篇 57
一、语文课教学幽默的意义 57
二、语文课教学幽默的注意事项 62
三、语文教学中的幽默做法 64
四、语文课堂教学中如何激发学生的兴趣 68
五、语言幽默在语文教学中的运用 72
六、作文批改中的幽默 77
七、亦庄亦谐话诗文（一） 80
八、亦庄亦谐话诗文（二） 82
九、亦庄亦谐话诗文（三） 84
十、让思想政治课教学充满幽默美 86
十一、教学的机智和应变性在政治学科的妙用 97
十二、思想政治课幽默教学案例 99
十三、政治课上的妙招 101
十四、地理课幽默教学示例 103
十五、数学课堂教学艺术例说 108
十六、数学也能幽默 112
十七、物理中的幽默 113
十八、化学课上的机智幽默（一） 115
十九、化学课上的机智幽默（二） 117
二十、化学课上的机智幽默（三） 118
下篇：教育幽默 精彩撷英篇 121
一、不妨幽它一默 121
二、三只小板凳 122
三、到此一游 123
四、异峰突起 124
五、就职演说 125
六、好哭的林妹妹 127
七、罗敷效应 128
八、把严肃的批评变成温暖的阳光 129
九、校园出现了“包公” 130
十、巧用故事化“干戈” 131
十一、一次家长会 133
十二、适时地插点“闲言碎语” 135
十三、谐音的用法 136
十四、你对得起自己的模样吗？ 137
十五、幽默生趣 138
十六、妙语成趣 140
十七、以诗导趣 142
十八、“小失误”的处理机智 143
十九、还有哪位同学没点到名，请举手 144
二十、英语中有没有母鸡 145
二十一、如果让你处理——方案比赛 146
二十二、擦黑板 147
二十三、灵机一动 149
二十四、如果没有标点符号 151
二十五、不妨先把问题抛给学生 152
二十六、抒情插语 153
二十七、因势利导 154
二十八、教学能手 156
二十九、釜底抽薪 158
三十、写保护 160
三十一、师生关系的“润滑剂” 162
三十二、学会“随波逐流” 164
三十三、学生课堂插话 166
三十四、什么是“文章”呢 167
三十五、学生画了老师的漫画 168
三十六、阿里山的姑娘变成了达坂城的姑娘 169
三十七、沉着冷静地对付“怪事” 170
三十八、他在画怪画 172
三十九、我辜负了班主任的期望 173
四十、我又不是赵本山 174
四十一、此“深情”非“彼深情” 175
四十二、体质和思想品德 177
四十三、用幽默的语言来结束演讲 178
四十四、王教授的讲演 180
四十五、从口袋中掏出中华五千年文化的结晶 181
四十六、毛主席的一语双关 182
四十七、借助幽默的动作结束演讲 183
四十八、考问木兰辞 184
四十九、这个梦没有白做 185
五十、灵活机智的回答疑问（一） 187
五十一、灵活机智的回答疑问（二） 189
参考文献 190