休闲教育理论篇 3
第一章 绪论 3
绪论 3
何谓休闲（leisure）？ 3
何谓休闲教育（leisure education）？ 6
为什么需要休闲教育？ 7
这本书的作用为何？ 11
本书的内容为何？ 12
结论 13
第二章 休闲教育的基础 15
绪论 15
社会是如何影响休闲的？ 15
影响人们参与的动机为何？ 19
阻碍人们参与休闲的原因为何？ 23
结论 27
第三章 休闲教育的潜力 29
绪论 29
如何处理休闲阻碍？ 29
如何增进休闲体验？ 31
休闲教育如何推广休闲？ 36
结论 39
第四章 休闲教育的建议 41
绪论 41
休闲教育模式 41
休闲教育的课程及活动操作手册 45
休闲教育的一般性建议 49
结论 52
第五章 休闲教育的影响 53
绪论 53
针对老人的课程安排 54
针对被害人所安排的课程 55
针对化学上瘾症人们所设计的课程 55
针对认知障碍者设计的课程 56
针对受刑人设计的课程 59
在持续时间受限的课程 59
提升期待的课程 60
休闲教育的支持 60
结论 61
第六章 休闲教育所关注的领域 63
绪论 63
欣赏休闲 64
在休闲里察觉自我 66
在休闲里自我决定 68
休闲期间的社会性互动 70
利用资源促进休闲 73
做关於休闲的决定 76
获得游憩活动技能 77
结论 78
第七章 有系统的规划休闲教育方案 79
绪论 79
具体方案 79
具体方案的形式 80
具体方案的教育架构 82
延伸到社会上的具体方案 84
结论 86
第八章 休闲教育的指导技巧 87
绪论 87
准备适切的研习会 87
准备环境 89
取得研习会知识 90
提出资讯简介 91
实施活动 93
提示行为 94
提出结论 101
结论 102
第九章 改编休闲教育课程 103
绪论 103
一般需要考虑的事情 103
改编的地方 108
结论 115
第十章 休闲教育的多元文化考量 117
绪论 117
了解多元文化这个字汇 118
在多元文化环境工作 123
结论 128
休闲教育课程设计篇 133
第十一章 休闲教育课程设计范例一 133
绪论 133
目标及阶段性目标：实施方法 133
目标及阶段性目标：内容及步骤 135
第十二章 休闲教育课程设计范例二 157
目标及阶段性目标：实施方法 157
目标及阶段性目标：内容及步骤 159
第十三章 休闲教育课程设计范例三 179
目标及阶段性目标：实施方法 179
目标及阶段性目标：内容及步骤 180
第十四章 休闲教育课程设计范例四 195
目标及阶段性目标：实施方法 195
目地、目标及阶段性目标 197
第十五章 休闲教育课程设计范例五 223
目标及阶段性目标：实施方法 223
目地、目标及阶段性目标 224
第十六章 休闲教育课程设计范例六 253
目标及阶段性目标：实施方法 253
目地、目标及阶段性目标 254
附录篇 267
重要词汇中英对照 267
主题索引 271
作者索引 273
英文参考文献 279