第一辑：生命中的湍流区 2
让我们心头流淌更多的温情与善意 2
教育要趁早 4
千万远离那样的迷醉 7
剥夺了未来的心理高压 10
“说教”的方式 13
“艳照门”无须欲说还羞 15
郑强教授的演讲 19
把话说到人的心里 21
心理援助如一门艺术 23
奥运会是一次自我教育的机会 26
守护生命的“第一课” 29
学校的围墙是很矮的 31
穿越生命中的湍流区 36
两只鞋子都要“轻” 38
永远要看到光明的那一面 40
少年心事如“绘马” 42
面对早恋当凸显柔性诉求 45
所谓“男孩危机” 48
冷漠是一种病 50
悦纳充满缺陷的自己 52
第二辑：教师也可以是偶像 56
奉献之中，口齿噙香 56
谁剥夺了教师的批评权 58
教育其实远未“优先” 60
教授的“欠缺”和学生的“逆差” 62
校园里不该有“风水”的幽灵 64
教授当守住自己的职分 66
师德规范应该是范导性的 68
我们为什么得不到诺贝尔奖？ 70
教育是人文精神培养的重要端口 72
重要的是让《教师法》真正管用 74
教师何尝不是偶像 76
宽容的基础是理解 78
让生命中少一些“不得不” 81
多一点“礼”，少一点“物” 84
谁是高个子，不用小尺量 86
别把北大当成“终极理想” 88
教师当有“为己”之心 91
魅力教师有书香 93
思想的“超低空飞行” 95
《教师周刊》主编点评八则 98
第三辑：走出囚徒困境 108
走出减负的“囚徒困境” 108
“规范”这一把尺子 110
大学高尔夫专业的“奢侈” 112
高中文理分班何时休 115
国学里沉淀着国人的乡愁 117
告别所谓的“大学梦” 119
蒋方舟上清华是更高层次的公平 122
谁在祸害中学生们的作文 124
“火星文”的技术含量太低了 126
何必过度诠释现代私塾的意义 128
不要把“大学生”看成“太学生” 130
有一点越轨，有一点出格 132
“不能急，不能等” 135
别把自己降到充气娃娃的水平 138
让我们慢慢脱敏吧 141
比“重点”更重要的 143
眩惑的“难怪题” 147
这里不是命运的分水岭 149
最糟的是“拿不起，放不下” 153
当高考作文题变得“无聊” 156
“跑偏”的奥数 159
令人纠结的“小升初” 161
“才子”不足惜 166
杰出人才就像毛尖草 168
多一份惕然之心 170
整个成人世界都来守护校园 172
第四辑：仰望理想的星光 176
让理想的星光永远照耀我们 176
没有“关系”的人是可耻的吗 178
那些“成功”和“幸福”的余唾 181
吹响主旋律的“集结号” 183
绝不可少的社会默契 186
谨防教育放大“马太效应” 188
志愿者精神 190
废墟中站立的生命最动人 192
跑并不可耻，跑得可耻才可耻 195
为“尊重的倒错”感到耻辱 205
让学生在校园里“贫而乐” 207
二○○八，这一条悲欣交集的河流 209
“重视”缘何成“歧视” 211
你伤害了我，我一笑而过？ 213
“疑似状元”与媒体“精神分裂” 216
请别造就“被一代” 218
鲁迅作品是“世纪文本” 220
学校不是逐利场 223
“知识改变命运”是一个谎言？ 225
“大手笔”遮蔽了什么 228
“自主”两个字，好难 230
教育因何而被贬低 232
改变歧视性的话语场 234
口味还是淡一点好 236
孩子的心天生感光 239
第五辑：寄一束阳光给你 242
规则的美丽 242
“不是我，而是风“——八十年代生人的怕和爱 244
生命的两万天该留点什么 248
二十年后你会否嘲笑少年时朝露般的愤怒 251
别急着走上没有路标的荒野 255
写给“下一个十年”的男生 259
鲁迅：死活不愿当偶像 262
在日本感受自然与人文 266
生命中的第一页 273
优等生的自卑 275
谁应该被嘲笑？ 277
读书：一生中最重要的约会 279
寄一束阳光给你 281
我是个笨小孩——回忆我的小学生活 283
第六辑：与中学生之间的Q&A 288
不要把一小片树阴看成黑云压城 288
让淡淡的“喜欢”成为内心的“欢喜” 289
你的人生不是百米跑而是马拉松 290
你只是把小脑袋探进成人世界窥探了一下 291
这点自卑是上帝送给人类的礼物 292
请别轻易贴“坏同学”的标签 293
你们其实分享着同样的荣辱与悲欢 294
当一回“绯闻主角”也不错 295
对于批评不要穿上“防弹衣” 296
尝试“肩并肩”的交流 297
很多美好的事都从尴尬开始 298
最美的年华，不该被吵闹和怨恨占据 299
随心所欲不是真正的自由 300
一个人用不着为自己的优秀道歉 301
不如意恰恰来自“抱怨模式” 302
琐碎的日子也能堆砌成伟大的人生 303
我只能是我，并且幸亏是我 304
没有“最后一次”，只有“第一次” 305
对没有意思的人无需不好意思 306
宁做“冷漠女”，慎做“哥们儿” 307
要听得到心头的“集结号” 308
在乎真正需要在乎的 309
给父母写信说出心中的苦 309
对于名次多一点“钝感力” 311
最痛的地方，用最美丽的方式包扎 311
班干部易成为同学的假想敌 313