前言 3
第一章 伸展才能 11
才能不是智能 12
优秀的人品也是能力 19
智能教育无害 23
第二章 伸展智能 27
智能较高者较容易获得成功 28
何谓智能？ 30
了解智能的成长 42
伸展智能 47
第三章 智能会因环境而改变 49
野生儿与天才 50
智商会产生变化 62
第四章 发展智能的条件 71
环境是老师 72
发展智能的环境 79
第五章 语言的指导 89
孩子学习语言 90
语言的教养 103
第六章 文字的指导 111
文字不教，孩子永远不会 112
文字的指导法 114
第七章 数的指导 131
数不教，就永远不会了解 132
数的指导法 147
游戏与生活中的数的指导 176
第八章 绘画、音乐的指导 181
为什么要进行绘画、音乐的指导？ 182
绘画的指导 184
音乐的指导 189
让孩子喜欢绘画，愿意与音乐亲近 195