第一章 中学数学知识结构 1
一、知识结构思维导图 1
二、知识点考查的角度分析 7
第二章 中学数学技能结构 65
一、建构数学技能结构的背景 65
二、数学核心技能的确定 68
三、数学技能基准 70
四、数学技能教授程序 79
五、数学技能在每一模块中的侧重 82
六、数学技能水平和相应题库 86
七、中学数学知识、技能、思想方法综合网及解读 112
第三章 中学数学技能教授课例 116
一、概念课技能教授课例 116
二、习题课技能教授课例 122
三、讲评课技能教授课例 129
四、复习课技能教授课例 135
第四章 以技能为核心的课堂教学设计与评估 147
一、关注育人目标，关注学科的本质 147
二、抓住核心概念、核心技能，实现“少教多学” 148
三、关注教学策略，实现自主学习 152
四、关注过程，实施有效课堂评估 154
参考文献 161