第一章 宣传教育材料写作概述 1
一、宣传教育材料的内容和作用 1
（一）宣传教育材料的内容 1
（二）宣传教育材料的作用 2
二、宣传教育材料的类型 2
（一）按照宣传教育材料所涉及的领域分类 2
（二）按照宣传教育材料内容分类 2
（三）按照宣传教育材料的题材分类 3
三、宣传教育材料的特点 3
（一）强烈的政治性 3
（二）深刻的思想性 3
（三）广泛的受众性 3
（四）鲜明的时代性 4
四、宣传教育材料写作的要求与方法 4
（一）把握中心，拟好题目 4
（二）提炼观点，划分层次 5
（三）写好开头，引人入胜 5
（四）精选论据，严密推理 6
（五）注重结尾，留有余味 6
第二章 理论教育材料写作 8
一、基本理论教育材料的写作 8
（一）基本理论教育材料的写作要求 8
（二）基本理论教育材料的写作方法 9
（三）基本理论教育材料的例文及点评 10
例文1：军魂永远不变 10
例文2：压倒一切敌人、压倒一切困难的革命英雄主义 16
二、重大理论教育材料的写作 18
（一）重大理论教育材料的写作要求 19
（二）重大理论教育材料的写作方法 20
（三）重大理论教育材料的例文及点评 21
例文3：坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义 21
例文4：旗帜 道路 理论体系 32
第三章 时事、法纪、心理教育材料的写作 42
一、时事教育材料的写作 42
（一）时事教育材料的写作要求 42
（二）时事教育材料的写作方法 43
（三）时事教育材料的例文及点评 44
例文5：透视美国对台军售问题 44
例文6：关于朝核问题 51
例文7：对当前国际金融危机的认识与思考 64
二、重大事件教育材料的写作 80
（一）重大事件教育材料的写作要求 81
（二）重大事件教育材料的写作方法 81
（三）重大事件教育材料的例文及点评 82
例文8：充分认清乌鲁木齐“7·5”事件实质 坚决捍卫祖国统一、维护社会稳定 82
例文9：应对拉萨等藏区严重破坏社会秩序事件宣传教育提纲 90
三、法纪道德教育材料的写作 93
（一）法纪道德教育材料的写作要求 94
（二）法纪道德教育材料的写作方法 95
（三）法纪道德教育材料的例文及点评 96
例文10：依法校正人生路 把正航向不迷茫 96
例文11：网络是把双刃剑 保持清醒莫沉湎 109
例文12：自觉抵制拜金主义 树立正确的金钱观 114
四、心理教育材料的写作 122
（一）心理教育材料的写作要求 122
（二）心理教育材料的写作方法 123
（三）心理教育材料的例文及点评 124
例文13：做健康、快乐、奋进的革命军人 124
例文14：理性、坚韧、激情——对新任职干部的心理辅导教育 131
例文15：沟通——连接心灵的彩虹 135
第四章 重大专题教育材料的写作 141
一、理想信念教育材料的写作 141
（一）理想信念教育材料的写作要求 141
（二）理想信念教育材料的写作方法 142
（三）理想信念教育材料的例文及点评 144
例文16：让理想之树在奋斗中开花结果 144
例文17：架起通往理想彼岸的桥梁 150
例文18：坚定理想信念 强化精神支柱 157
二、当代革命军人核心价值观教育材料的写作 162
（一）当代革命军人核心价值观教育材料的写作要求 163
（二）当代革命军人核心价值观教育材料的写作方法 164
（三）当代革命军人核心价值观教育材料的例文及点评 165
例文19：大力培育当代革命军人核心价值观 165
例文20：热爱人民 174
例文21：高擎爱国主义旗帜 矢志报效伟大祖国 183
例文22：让荣誉之花在军营中怒放 188
三、新世纪新阶段我军历史使命教育材料的写作 194
（一）新世纪新阶段我军历史使命教育材料的写作要求 195
（二）新世纪新阶段我军历史使命教育材料的写作方法 196
（三）新世纪新阶段我军历史使命教育材料的例文及点评 197
例文23：深刻理解和忠实履行新世纪新阶段我军历史使命 197
例文24：小岗位连着大使命 203
例文25：正确对待苦与累 忠实履行新使命 208
四、战斗精神教育材料的写作 213
（一）战斗精神教育材料的写作要求 213
（二）战斗精神教育材料的写作方法 214
（三）战斗精神教育材料的例文及点评 217
例文26：逢敌敢“亮剑” 217
例文27：把恐惧抛给敌人 220
例文28：战斗精神重在平时培育 226
五、社会主义荣辱观教育材料的写作 231
（一）社会主义荣辱观教育材料的写作要求 231
（二）社会主义荣辱观教育材料的写作方法 232
（三）社会主义荣辱观教育材料例文及点评 233
例文29：“荣辱观”连着你我他 积极践行责任大 233
例文30：扬诚实守信美德 树和谐社会新风 237
例文31：模范践行社会主义荣辱观 始终保持高尚的道德情操 247
六、优良革命传统教育材料的写作 255
（一）优良传统教育材料的写作要求 255
（二）优良传统教育材料的写作方法 255
（三）优良传统教育材料的例文及点评 256
例文32：听党指挥、服务人民、英勇善战是继承与创新的产物 256
例文33：团结就是力量 团结就是胜利 267
例文34：艰苦奋斗是强国强军的法宝 271
例文35：花钱学会打算盘 莫使消费成浪费 276
第五章 党课团课教育材料写作 282
一、党课教育材料的写作 282
（一）党课教育材料的写作要求 282
（二）党课教育材料的写作方法 283
（三）党课教育材料的例文及点评 284
例文36：锤炼忠诚品格，永远听党指挥 284
例文37：基层党员要自觉学习实践科学发展观 291
例文38：自觉加强党性锻炼 确保党旗永不退色 298
例文39：“南湖红船”上的信念启示 303
二、团课教育材料的写作 311
（一）团课教育材料的写作要求 311
（二）团课教育材料的写作方法 312
（三）团课教育材料的例文及点评 312
例文40：能力业绩是基础 思想入党最关键 312
例文41：青春无悔跟党走 我以我血荐轩辕 322
例文42：青年团员如何争取早日成为合格的共产党员 330
例文43：团旗、团徽、团歌、团员证 338
第六章 重要阶段性教育材料的写作 347
一、新兵入伍教育材料的写作 347
（一）新兵入伍教育材料的写作要求 347
（二）新兵入伍教育材料的写作方法 348
（三）新兵入伍教育材料的例文及点评 350
例文44：为新战友成长进步说几句心里话 350
例文45：珍惜身上国防绿 迈好军营第一步 355
例文46：立足军营成长成才 360
例文47：愉快服从组织分配 积极适应新的岗位 尽快胜任本职工作 368
二、老兵退伍教育材料的写作 374
（一）老兵退伍教育材料的写作要求 374
（二）老兵退伍教育材料的写作方法 375
（三）老兵退伍教育材料的例文及点评 376
例文48：严守法规法纪 安全文明返乡 376
例文49：服从部队大局 正确对待走留 381
例文50：老兵退伍教育动员提纲 386
例文51：认清形势明确优势增强投身经济建设的信心 392
三、院校新学员入学入伍教育材料的写作 397
（一）院校新学员入学入伍教育材料的写作要求 397
（二）院校新学员入学入伍教育材料的写作方法 398
（三）院校新学员入学入伍教育材料的例文及点评 399
例文52：认真遵守行为规范 做合格的军校学员 399
例文53：军校学员应当成为践行我军性质和宗旨的楷模 406
例文54：军校学员立德成才的根本途径 411
四、院校学员毕业教育材料的写作 414
（一）院校学员毕业教育材料的写作要求 414
（二）院校学员毕业教育材料的写作方法 415
（三）院校学员毕业教育材料的例文及点评 416
例文55：基层是军校学员建功立业的舞台 416
例文56：正确处理毕业分配中的各种关系 422
例文57：牢记军人使命职责 坚决听从党的召唤 427
第七章 内外关系教育材料的写作 435
一、尊干爱兵教育材料的写作 435
（一）尊干爱兵教育材料的写作要求 435
（二）尊干爱兵教育材料的写作方法 436
（三）尊干爱兵教育材料的例文及点评 438
例文58：战友情深 438
例文59：战友之间该如何相处 446
例文60：学会尊重战士 451
例文61：靠庸俗关系求进步究竟能走多远 457
二、拥政爱民教育材料的写作 462
（一）拥政爱民教育材料的写作要求 462
（二）拥政爱民教育材料的写作方法 463
（三）拥政爱民教育材料的例文及点评 464
例文62：大力弘扬我军拥政爱民优良传统 进一步加强军政军民团结和民族团结 464
例文63：了解双拥工作传统 自觉做双拥工作传人 470
例文64：视人民为父母 把驻地当故乡 474
三、民族宗教教育材料的写作 477
（一）民族宗教教育材料的写作要求 477
（二）民族宗教教育材料的写作方法 478
（三）民族宗教教育材料的例文及点评 479
例文65：旗帜鲜明地反对民族分裂主义 479
例文66：宗教与迷信是什么关系 484
例文67：民族团结：祖国繁荣发展的重要保证 486
四、非战争军事行动教育材料的写作 490
（一）非战争军事行动教育材料的写作要求 490
（二）非战争军事行动教育材料的写作方法 491
（三）非战争军事行动教育材料的例文及点评 493
例文68：维和行动使命光荣 493
例文69：自觉经受考验当好“国门卫士” 497
例文70：认清形势牢记职责坚决打赢抗旱救灾这场硬仗 501
例文71：藏区抗震救灾应注意的几个问题 510
第八章 文化教育材料的写作 513
一、科学文化学习教育材料的写作 513
（一）科学文化学习教育材料的写作要求 513
（二）科学文化学习教育材料的写作方法 514
（三）科学文化学习教育材料的例文及点评 516
例文72：着眼履行新使命 保持学习刻苦性 516
例文73：勤奋读书始有才 523
例文74：认清特有优势 立足军营成才 528
例文75：让学习成为我们的生活方式 531
二、文学影视欣赏教育材料的写作 545
（一）文学影视欣赏教育材料的写作要求 546
（二）文学影视欣赏教育材料的写作方法 547
（三）文学影视欣赏教育材料的例文及点评 547
例文76：看电视剧《士兵突击》想到的 547
例文77：唱响军旅歌曲 强化战斗精神 552
三、网络教育材料的写作 557
（一）网络教育材料的写作要求 557
（二）网络教育材料的写作方法 558
（三）网络教育材料的例文及点评 559
例文78：青年官兵要正确认识和运用网络 559
例文79：认清网络之本 当好安全工作的主人 564
例文80：网络文化活动 571
第九章 重大节日、战备和庆典仪式教育材料的写作 580
一、政治性纪念日教育材料的写作 580
（一）政治性纪念日教育材料的写作要求 580
（二）政治性纪念日教育材料的写作方法 581
（三）政治性纪念日教育材料的例文及点评 582
例文81：弘扬听党指挥服务人民英勇善战优良传统 582
例文82：爱国主义是永恒的主题 589
例文83：牢固树立正确的世界观政绩观人才观 594
二、战备训练教育材料的写作 602
（一）战备训练教育材料的写作要求 602
（二）战备训练教育材料的写作方法 603
（三）战备训练教育材料的例文及点评 603
例文84：战友，面对战争你准备好了吗 603
例文85：当兵莫怕苦 苦练出精兵 607
三、节假日教育材料的写作 610
（一）节假日教育材料的写作要求 611
（二）节假日教育材料的写作方法 611
（三）节假日教育材料的例文及点评 612
例文86：寄托我们的哀思——清明节教育 612
例文87：发扬爱国主义传统——端午节教育 614
例文88：一家不圆万家圆——中秋节教育 616
四、庆典仪式教育材料的写作 619
（一）庆典仪式教育材料的写作要求 619
（二）庆典仪式教育材料的写作方法 619
（三）庆典仪式教育材料的例文及点评 620
例文89：在向军旗告别仪式上的讲话 620
例文90：新兵授衔宣誓仪式讲话 621
第十章 新闻宣传材料的写作 623
一、消息的写作 623
（一）消息的写作要求 623
（二）消息的写作方法 624
（三）消息的例文及点评 625
例文91：我陆军首次跨区远程机动作战演练鸣金 625
例文92：举手之劳，何言“工程”？ 627
例文93：军事科学院运用高科技手段回答和解决作战训练难题 628
例文94：训练周表“长大”了 629
二、通讯的写作 630
（一）通讯的写作要求 630
（二）通讯的写作方法 631
（三）通讯的例文及点评 634
例文95：生命在履行使命中闪光 634
例文96：世纪大演兵 640
例文97：生死关头8昼夜 645
三、评论的写作 648
（一）评论的写作要求 648
（二）评论的写作方法 649
（三）评论例文及点评 649
例文98：牢牢把握国防和军队建设的重要指导方针 649
例文99：壮丽的英雄史诗 永恒的精神丰碑 652
例文100：巨大的鼓舞 强大的动力 655
例文101：军人生来为战胜 657
参考文献 660
后记 661