《C语言程序设计实践教程》PDF下载

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  • 作  者:刘燕君,刘振安主编
  • 出 版 社:北京:北京邮电大学出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787563527465
  • 页数:247 页
图书介绍:本书重点介绍基本理论、基本知识和基本技能,使读者能够熟练掌握编译环境,尤其是从事软件初步开发的能力,并注意为后续课程的学习打下基础。该书每章开始介绍本章的难点和重点,以及关键点如何理解的思路。这既可作为教师教学参考,也可以作为学生学习的辅导。并将各章中一些较难或用得较少的内容列为“提高”部分,以期涵盖较多的知识点。

第1章C程序设计基础 1

1.1重点 1

1.2难点 2

1.3习题参考答案 3

1.4实验——练习使用集成环境编写程序 6

1.5实践练习 10

第2章 基本数据类型和表达式 11

2.1重点 11

2.1.1标识符和关键字 11

2.1.2基本数据类型 13

2.1.3运算符 15

2.2难点 16

2.2.1变量的属性 16

2.2.2输入输出语句 18

2.2.3逗号运算符与逗号表达式 19

2.3习题参考答案 21

2.4实验2——编辑、编译、调试和运行一个实际程序 26

2.5实践练习 29

第3章C语言的控制结构 30

3.1重点 30

3.1.1控制语句 30

3.1.2鸡兔同笼 31

3.1.3求解百鸡问题 33

3.1.4简单的菜单程序 35

3.2难点 36

3.3习题参考答案 38

3.4实验3——通过调试改正程序中的错误 55

3.4.1实验题1——求最大值 55

3.4.2实验题2——体育赛程编排 57

3.5实践练习 60

第4章 函数与变量类型 61

4.1重点 61

4.1.1变量的作用域 61

4.1.2函数的返回值 65

4.1.3一个源文件和一个头文件的典型结构 68

4.2难点 70

4.3习题参考答案 72

4.4实验4——编辑含有多个文件的函数调用程序 83

4.4.1实验题目和要求 83

4.4.2实验参考步骤 83

4.5实践练习 86

第5章 指针基础 87

5.1重点 87

5.1.1指针运算 87

5.1.2动态内存分配 89

5.1.3指针作为函数的参数 94

5.2难点 95

5.2.1返回指针的函数 95

5.2.2指针初始化 96

5.2.3 void指针 98

5.3习题参考答案 99

5.4实验5——使用指针 105

5.4.1实验题1——熟悉使用指针和动态内存分配 105

5.4.2实验题2——出圈游戏 107

5.5实践练习 110

第6章 一维数组和指针 111

6.1重点 111

6.1.1数组名字就是数组的首地址 111

6.1.2数组名与指针的相互关系 112

6.1.3数组作为函数参数 113

6.2难点 115

6.2.1再谈变量的值 116

6.2.2二分查找 116

6.2.3冒泡排序 118

6.3典型例题和习题 120

6.4实验6——使用数组和指针 129

6.4.1实验题1——一维数组的出圈游戏 129

6.4.2实验题2——熟悉函数和指针 131

6.5实践练习 132

第7章 函数和多维数组 135

7.1重点 135

7.1.1传递函数的参数 135

7.1.2函数返回值 137

7.1.3二维数组和指针 143

7.1.4字符串数组 145

7.2难点 147

7.2.1常量指针 147

7.2.2指向常量的常量指针 148

7.2.3多维数组和指针 148

7.2.4函数指针 148

7.3习题参考答案 153

7.4实验7——使用二维字符串数组设计出圈程序 166

7.5多文件编程实验 168

7.5.1设计与算法分析 168

7.5.2参考程序 169

7.5.3组成一个工程 173

7.6.实践练习 174

第8章 结构类型 177

8.1重点 177

8.1.1结构变量 177

8.1.2结构作为函数参数 179

8.2难点 182

8.2.1枚举 182

8.2.2联合 183

8.2.3链表 186

8.3习题参考答案 187

8.4实验8——使用结构指针数组 199

8.4.1实验题1——使用结构和动态内存分配设计出圈程序 199

8.4.2实验题2——按给定的数据结构编程 203

8.5实践练习 207

第9章 文件 208

9.1重点 208

9.2难点 209

9.3习题参考答案 214

9.4实验9——在函数里使用文件 216

9.5实践练习 218

第10章C程序结构化设计 221

10.1重点 221

10.1.1工程文件组织 221

10.1.2正确设计函数 223

10.2难点 223

10.3实验10——扩充完善学生成绩管理程序 224

10.3.1实验题目和要求 224

10.3.2改进措施 224

10.3.3参考程序 225

10.3.4测试 245

主要参考文献 247