第1章 绪论 1
1.1 问题的提出 1
1.2 研究的意义 3
1.3 研究方法 5
1.4 研究现状 7
1.5 相关概念界定 17
1.6 研究思路 23
第2章 罪犯教育的思想理论基础 24
2.1 西方罪犯教育思想理论回顾 25
2.2 我国罪犯教育理论述评 33
2.3 罪犯教育应有的理论基础 45
第3章 新监狱体制下当代中国罪犯教育考察 67
3.1 传统监狱体制与新监狱体制解读 67
3.2 传统监狱体制下我国罪犯教育的成绩与检讨 77
3.3 新监狱体制下中国罪犯教育的机遇与挑战 91
第4章 新监狱体制下罪犯教育理念创新 98
4.1 人本理念 99
4.2 科学化理念 113
4.3 法治理念 125
第5章 新监狱体制下罪犯教育的内容 134
5.1 道德教育 134
5.2 文化教育 144
5.3 职业技术教育 151
5.4 美育教育 161
第6章 新监狱体制下罪犯教育方式 168
6.1 制度施教 169
6.2 情感施教 175
6.3 科学施教 181
6.4 环境施教 185
6.5 社会施教 189
第7章 罪犯教育实施条件 197
7.1 罪犯教育的教育机构（师资） 197
7.2 罪犯教育的物质设施 201
7.3 罪犯教育效果的考核评估体系 202
第8章 新监狱体制下湖北省罪犯教育实证（个案）研究 218
8.1 新监狱体制下湖北省罪犯教育的现状分析 218
8.2 制约罪犯教育工作深化的主要因素 230
8.3 新监狱体制下提高湖北省罪犯教育质量的建议 233
第9章 结论与展望 239
致谢 241
参考文献 243
附录 攻读博士学位期间发表论著目录 260