CH01比较教育的基本概念&黄文三 1
壹、比较教育的意义 1
贰、比较教育的目的 2
参、比较教育的历史发展 2
CH02比较教育理论基础&林俊杰 5
壹、结构功能论（Structural Functionalism） 6
贰、人力资本论（Human capital theory） 7
参、现代化理论（Modernization theory） 9
肆、依赖理论（Dependency Theory） 11
伍、世界系统理论（World-system Approach） 12
陆、马克思主义理论（Marxism） 14
柒、新马克思主义理论（Neo-Marxism） 16
捌、后现代主义（Postmodernism） 19
CH03比较教育的研究方法&林晋辉 25
壹、典范的变迁 25
贰、研究取向、方法论与研究方法 26
参、比较教育的研究取向 28
肆、量化与质性的比较教育研究方法 32
伍、研究取向的大辩论 33
陆、比较教育的考量 35
柒、结论 35
CH04美国教育&陈国彦、黄文三 39
壹、国家背景 39
贰、教育行政 40
参、学校教育 47
肆、师资培育 64
伍、2000年后的教育改革 64
陆、结语 77
CH05英国教育&刘育忠、陈宥儒 81
壹、环境背景 81
贰、英国教育发展简史 85
参、英国学校制度与教育现况 88
肆、英国教育行政制度特色概说 100
伍、21世纪的英国教育：自千禧年以来的英国重要教育改革与教育演变 102
陆、结语 105
CH06法国教育&刘贤俊 107
壹、前言 107
贰、法国教育发展简史 109
参、法国的教育现况 114
肆、21世纪的教育改革 135
伍、结论 139
CH07德国教育&张炳煌 143
壹、基本国家背景资料 143
贰、德国教育行政制度 144
参、德国学校教育制度之发展 147
肆、多元学校类型与学生教育进路 153
伍、国际学生学习成就评量与德国教育改革 161
陆、德国全国性教育标准的建立 164
柒、德国全国性教育监控系统的建立 169
捌、推动全日制学校的普遍设立 175
玖、结语 178
CH08 日本教育&黄文三、桂田爱 187
壹、国家背景 187
贰、教育行政制度 189
参、学校教育 196
肆、师培教育 217
伍、教育改革 220
陆、结语 226
CH09中华民国教育&黄文三 229
壹、前言 229
贰、国家背景 229
参、教育行政制度 232
肆、学校教育 242
伍、教育改革 260
陆、结语 269
CH10中国大陆教育&黄文三 273
壹、前言 273
贰、国家背景 273
参、教育行政制度 275
肆、学校教育 287
伍、教育改革 312
陆、结语 319
CH11各国学前教育制度与问题探讨&林俊杰 321
壹、前言 321
贰、世界主要国家学前教育制度及其发展重要议题 322
CH12中等教育制度比较与问题研讨&林焕民、黄怡雯 347
壹、前言 347
贰、主要国家之中等教育制度与其特色 348
参、结语 373
CH13各国高等教育现况及问题探讨&黄俊杰 379
壹、前言 379
贰、美国高等教育介绍 380
参、英国高等教育介绍 383
肆、日本高等教育介绍 387
伍、瑞典高等教育介绍 388
陆、台湾高等教育介绍 391
柒、结语 395
CH14高等教育的市场化&林晋辉 397
壹、前言 397
贰、高等教育市场化的概念 397
参、高等教育市场化的兴起 398
肆、美国高等教育市场化的现况 399
伍、其他各国高等教育市场化概况 402
陆、大学市场化的结果 402
柒、结语 403
CH15从各国高等教育制度——探讨我国高等教育制度应变革的方向&洪秀荧 407
壹、前言 407
贰、各国高等教育制度 407
参、我国高等教育制度应变革的方向 414
肆、结语 419
CH16台和中国课程改革现况的比较——以台湾 「 9年一贯课程」与中国「基础教育课程」为例&黄君仪 421
壹、课程改革的基本概念 421
贰、中国的「基础教育」课程改革 426
参、台湾与中国课程改革的比较 439
肆、总结 447
CH17台湾与香港新移民子女教育政策之比较分析&沈硕彬 449
壹、前言 449
贰、台湾的新移民教育政策 450
参、香港 454
肆、台湾与香港新移民子女政策之比较 458
伍、结论 462
CH18高等教育之交流——以欧盟流动学生为例&刘靖国 465
壹、欧盟苏格拉底计画（Socrates programme） 465
贰、伊拉斯莫斯方案（Erasmus programme） 468
参、伊拉斯莫斯方案对高等教育的影响（Impact on higher education） 470
肆、伊拉斯莫斯世界（Erasmus Mundus）计画 471
伍、结语 473
CH19比较教育的发展趋势&林晋辉 475
壹、前言 475
贰、世纪之初的全球教育现况 476
参、比较教育研究的发展趋势 478
肆、结语—比较教育将获得空前的发展 480
CH20比较教育的省思与憧憬——代结语&黄文三 483
壹、比较教育的省思 483
贰、比较教育的憧憬 486