第一章 导论 1
第一节 问题提出 1
第二节 研究意义 9
第三节 研究对象 10
第四节 逻辑思路 11
第五节 研究方法 12
第六节 内容安排 15
第二章 文献综述 17
第一节 企业大学 17
第二节 学习型组织 25
第三节 组织学习与组织学习能力 32
第四节 三者之间的关系 43
第五节 文献总评述 47
第三章 企业大学功能：质的研究 49
第一节 研究目的 49
第二节 研究过程 49
第三节 结果与讨论 64
第四章 企业大学功能：量的研究 69
第一节 企业大学功能的探索性研究 69
第二节 企业大学功能的验证性研究 79
第五章 企业大学功能对组织学习能力的影响研究 91
第一节 企业大学功能与组织学习能力 91
第二节 研究假设 92
第三节 研究量表选择 95
第四节 研究设计 97
第五节 研究结果 99
第六节 结论与讨论 112
第六章 企业大学功能案例分析 114
第一节 人才培养功能案例分析 114
第二节 企业文化塑造与传播功能案例分析 136
第三节 知识管理平台建设功能方案分析 139
第四节 培训资源整合功能案例分析 145
第五节 企业生态环境建设功能案例分析 150
第六节 战略推动力功能分析 155
第七章 总体结论及展望 159
第一节 结论与讨论 159
第二节 政策建议 162
第三节 研究局限与展望 167
附录 169
附录一 部分著名跨国公司企业大学情况 169
附录二 部分跨国公司在华企业大学情况 170
附录三 中国本土企业大学情况 172
附录四 企业大学调研访谈提纲 176
附录五 企业大学自由编码报告示例 179
附录六 企业大学访谈记录中提到的企业大学功能总分类表 180
附录七 企业大学功能调查初试问卷 194
附录八 企业大学功能调查正式问卷 197
附录九 企业大学功能与组织学习能力问卷 200
附录十 扎根理论方法介绍 205
附录十一 企业大学成熟度模型简介 208
参考文献 211
后记 224