上篇 我国研究生教育国际合作经验与案例研究 3
第1章 研究生教育国际合作培养模式 3
1.1研究生双学位培养模式 3
1.1.1硕士双学位项目培养模式 3
1.1.2本硕连读双学位培养模式 6
1.1.3硕博连读双学位培养模式 8
1.1.4博士双学位培养模式 11
1.1.5研究生双学位培养模式的特点 11
1.2研究生单学位联合培养模式 16
1.2.1中方单学位联合培养 16
1.2.2外方单学位联合培养 17
1.2.3 CSC国家建设高水平大学公派研究生项目 17
1.2.4研究生单学位联合培养模式的特点 19
1.3短期交流模式 19
1.3.1学期交流 20
1.3.2联合课程 21
1.3.3暑期学校 24
1.3.4科研与实习 27
1.3.5短期交流项目的特点 30
第2章 研究生教育国际合作保障条件 35
2.1机构与管理 35
2.1.1政府机构与管理 35
2.1.2院校内部管理体制与机构 36
2.1.3中外合作办学机构 38
2.1.4设立海外办学机构 40
2.1.5问题与挑战 40
2.2制度保障 41
2.2.1国家层面 41
2.2.2学校层面 43
2.2.3问题与挑战 47
2.3师资与管理队伍 52
2.3.1合作教学模式 52
2.3.2师资队伍建设 54
2.3.3管理队伍建设 55
2.3.4问题与挑战 56
2.4经费支持 56
2.4.1经费来源 56
2.4.2经费筹措、使用特点 58
2.4.3经费保障模式思考 59
2.5学生培养 61
2.5.1培养方案制定的基本原则 61
2.5.2课程设置 61
2.5.3问题与挑战 62
第2章 研究生教育国际合作意义与成效 63
3.1提升了中国高等教育的影响力 63
3.2打下了培养国际人才的基础 64
3.2.1从“自发型”向“有组织、有规模”转变 64
3.2.2从“学习和模仿”向“以我为主、为我所用”转变 64
3.2.3培养学生的综合能力 65
3.2.4培养跨文化交流能力 65
3.2.5拓展国际学术视野 65
3.3启示了高质量人才培养的标准 66
3.4促进了教学和科研合作 66
3.4.1分享不同理念，引进优质资源 66
3.4.2提升科研合作层次 67
3.5促进了师资队伍建设 68
3.5.1引进国外大师智力 68
3.5.2吸引留学人员归国 68
3.5.3促进在职教师培养 68
3.6推动了管理改革 69
3.6.1建立中外联合管理团队 69
3.6.2推动了学校管理改革 69
3.7积累了解决困难的经验 70
3.7.1经济资助方面 70
3.7.2管理制度与政策方面 70
第4章 思考与建议 71
4.1科学认识研究生培养中的国际合作 71
4.2提高研究生培养的国际合作水平 71
4.3反思研究生培养理念 71
4.4国家应灵活管理中外合作办学 71
4.4.1鼓励强强联合 71
4.4.2由直接管理转变为宏观指导 71
4.4.3完善与扶持相结合 72
4.5学校应建立主动、灵活的管理机制 72
4.6加强师资与管理队伍建设 72
4.7经济资助机制与保障 73
4.7.1扩大资助种类 73
4.7.2灵活资助方式与灵活管理 73
4.7.3拓展资金筹措渠道 73
本篇参考文献 74
中篇 国内高校研究生教育国际合作案例分析 79
第5章 清华大学 79
5.1国际合作历史发展 79
5.2国际合作概况 80
5.3专项合作案例详析 83
5.3.1双学位合作项目案例分析 83
5.3.2联合课程设计项目案例分析 84
5.3.3暑期项目案例分析 85
第6章 同济大学 87
6.1国际合作概况 87
6.1.1研究生国际交流模式 87
6.1.2国际合作工作效果及思考 89
6.2二级学院合作案例详析 90
6.2.1立足传统，把握积淀——中德学院国际合作 90
6.2.2借助优势，开创机遇——中法学院国际合作 93
6.2.3发挥专长，多元并举——建筑与城市规划学院国际合作 95
6.2.4依托特色，形成文化——经济与管理学院国际合作 97
6.2.5吸收经验，开展探索——中芬中心国际合作 99
6.2.6开拓视野，携手企业——汽车学院国际合作 100
第7章 天津大学 101
7.1国际合作纲要解析 101
7.2国际合作概况 102
7.3实施案例分析 103
第8章 大连理工大学 105
8.1国际合作概况 105
8.2国际合作思考、规划及举措 106
第9章 中国石油大学 108
9.1国际合作概况 108
9.2典型案例分析 108
第10章 华南理工大学 111
10.1国际合作概况 111
10.2国际合作问题思考 111
第11章 中山大学 116
11.1国际合作特色与成果 116
11.2国际合作问题思考 117
第12章 厦门大学 119
第13章 北京理工大学 121
第14章 上海交通大学 123
14.1国际合作概况 123
14.2典型案例分析 125
第15章 兰州大学 127
第16章 北京交通大学 129
第17章 复旦大学 131
17.1国际合作概况 131
17.2典型案例分析 131
第18章 西北工业大学 133
第19章 浙江大学 135
19.1国际合作概况 135
19.2国际合作问题思考 137
第20章 华东师范大学 140
20.1国际合作概况 140
20.2典型案例分析 140
第21章 西安交通大学 143
第22章 中国农业大学 145
第23章 西北农林科技大学 147
第24章 其他高校典型案例分析 149
24.1北京航空航天大学中法工程师学院 149
24.2中国人民大学中法学院 150
24.3中国民航大学中欧航空工程师学院 150
本篇参考文献 152
下篇 研究论文 155
同济大学研究生培养国际合作的现状与思考 155
教育服务贸易与上海来华留学教育发展 162
对推进研究生课程国际化的思考 166
研究生培养国际化的探索及实践 170
EMBA专业学位教育国际化模式解析 176
走有特色的中外合作办学之路——以UTA-TJ EMBA为例 181
A Simple Discussion on International Internship Cooperation 186
Excellent Talent Education in School of Software Engineering Tongji University 189
附录A研究生教育国际合作经验与案例研讨会会议记录 193
A.1开幕式 195
A.2主题发言 198
A.2.1清华大学研究生院副院长高虹教授发言 198
A.2.2同济大学研究生院副院长蔡永洁教授发言 200
A.2.3天津大学研究生院副院长赵美蓉教授发言 203
A.2.4同济大学中德学院副院长郭尚文博士发言 204
A.3分组讨论—A组 208
A.4分组讨论—B组 229