一、对联源流考文本和载体的源头 2
追溯“联语之权舆” 7
从兴起到普及 11
清朝进入鼎盛期 13
对联的革命化与现代化 16
从退化到复苏 19
前进中的问题 22
二、对联面面观对联与哲学 25
对联与美学 31
对联与语文教学及其评价 34
对联与语言学 36
对联与文学 40
对联与商业 45
对联与书法艺术 46
对联的传播 49
三、对联种类说字数的多少 52
使用的领域 53
使用的时序 54
贴挂的位置 54
置放的场所 55
创作的旨意 56
情感的色彩 56
审美的趣味 57
对仗的宽严 58
逻辑的关系 59
对仗的技巧 61
谚联、谜联、诗联及其他 68
四、对联规则解一般规则 72
附加规则 77
特殊规则 79
五、对联写作论编撰的方法 91
基本联训练 102
基础要打好 107
从构思到修订 109
口语联与散文联 118
关于电脑对联 122
作家与对联 124
六、对联修辞法比喻 133
比拟 134
排比 135
摹状 135
仿拟 136
夸张 136
借代 137
双关 138
藏词 139
错综 139
层递 140
顶真 141
设问 142
鼎足 143
七、文人联语录自励与共勉 146
哀悼与纪念 154
怀古与鉴今 177
自赏与自嘲 182
流沙河的对联 185
八、艺人联语汇赋形与传神 191
表情与达意 203
九、学人联语辑有关学术思想 211
有关治学精神 217
有关身世命运 224
有关至爱亲朋 232
有关名胜古迹 236
有关生活情趣 240
俞汝捷的对联 243
十、党人联语展孙中山的对联 248
于右任的对联 254
冯玉祥的对联 256
杨度的对联 259
李大钊的对联 261
延安“五老”的对联 264
陈毅的对联 273
舒同的对联 276
十一、大家联语赏郑板桥的对联 280
方地山的对联 293
梁羽生的对联 318
十二、学对要趁早历代名家年少时 326
熟读《学对歌诀》 337
附录：联律通则（修订稿） 342
校后感言&郭省非 345