第1章 管理模式与管理制度变革 1
“制度管理”VS“人心管理” 2
从“管”到“理”急躁不得 5
校长管理要留个“缺口” 9
教师为啥不领“改革”的情 13
新任校长实施教师竞岗引发的思考 17
学校可否单方调岗降薪 19
第2章 教师管理 23
表扬用“喇叭” 批评用“电话” 24
校长开会了 27
请假 29
变味的签到 30
迟到的处分 32
第3章 教师考核 评价管理 35
校长，别把考核当“尚方宝剑” 36
这份考核细则该如何修改 39
教学奖励岂能只看教学结果 43
让谁去度假？ 47
这位班主任应如何评价呢？ 51
第4章 学生管理 53
学校是否有权开除未成年学生 54
如何遏制学生之间收取“保护费”行为 59
法不责众 62
一封家长的申诉信 67
“集体连坐”之误 69
把准“亮剑”的火候 72
第5章 矛盾 冲突管理 77
“好好先生”型的张校长 78
“大队书记”型的王校长 80
“厚黑”型的侯校长 82
“依附”型的朱校长 84
如何面对“教师”的吵闹 86
第6章 安全管理 93
“防患未然”的黄校长 94
相似的伤害事故 不同的处理结果 96
学生体育课长跑中受伤，学校有责任吗？ 100
老太太未经许可进校被撞，责任谁负？ 102
学生体育课后死亡，学校是否担责？ 105
第7章 教育教学管理 107
上课成了另类的“合并单元” 108
由“文三理五”引发的思考 110
教学管理的破与立 114
由“校长催课”说起 116
有课不上，谁之过？ 121
第8章 教科研管理 125
论文收得上来吗？ 126
别让教科研成为“塑料花” 133
资料是教研的命根子 135
行为是教研的当家饭 138
学习是教研的动力场 140
教研时校长不要过度指导 142
第9章 校园与后勤管理 145
门口的花坛修建？ 146
行政办公楼是否要搬迁？ 148
管理就是安一盏灯 150
玻璃打碎以后 152
一次食堂灶具故障 154
惩罚从领导开始 157
第10章 用人与用权 159
校长，你会用人之“短”么？ 160
嘱托 164
校长要把人“盘活” 167
教学主任与教务主任 169
实习小组组长应由谁来当 170
应管与不应管 171
不妨放权管理 174
附录 若干管理案例对校长的启示 177
参考文献 183