第一章 导论 1
第二章历史上的藏族教育 11
第一节 藏族的古代教育 11
第二节 藏族的近现代教育 25
第三节 藏族的寺院教育 46
第四节 藏族教育与藏传佛教的关系 66
第三章 发展藏族教育的战略意义 71
第一节 发展藏族教育是振兴藏区经济的战略措施 71
第二节 发展藏族教育是最终解决藏族问题的重要手段 83
第三节 发展藏族教育对于维护祖国统一增强民族团结具有重要意义 89
第四章 解放以来对藏族教育采用的特殊政策与措施 93
第一节 国家为发展少数民族教育采用的特殊政策措施 93
第二节 国家支援西藏教育的几项重大措施 99
第三节 藏区各级政府为发展教育采取的特殊政策措施 102
第四节 继续坚持和不断完善发展藏族教育的政策措施 109
第五章 藏族教育的历史性成就及主要经验 115
第一节 历史性的巨大成就 115
第二节 基本的经验教训 120
第六章 藏族教育的基本特点和制约因素 127
第一节 充分认识各民族教育的共性 127
第二节 藏族教育的特殊性 128
第三节 发展藏族教育的有利条件 136
第七藏族基础教育 138
第一节 藏族基础教育的地位和作用 138
第二节 藏族基础教育的历史基础及其发展过程 145
第三节 藏族基础教育现状及面临的问题 154
第四节 发展藏族基础教育的基本方针、目标和体系 160
第五节 牧区基础教育的发展模式 166
第六节 藏族幼儿教育 174
第八章藏族职业技术教育与成人教育 181
第一节 大力发展藏族职业技术教育努力为藏区经济建设服务 181
第二节 强化藏族成人教育，巩固和扩大藏族教育成果 190
第九“三教”统簿与农收科教结合 194
第一节 转变思想观念，实行“三教”统筹 194
第二节 农牧科教结合，推动藏区经济发展 199
第十章 藏族离等教育及大中专民族班 203
第一节 民族学院 204
第二节 在普通大中专举办民族班 207
第三节 努力办好内地西藏中学 210
第四节 构建藏族高等教育新体系 210
第十一章 藏族师范教育与教师队伍建设 213
第一节 藏族师范教育的成就及存在的问题 213
第二节建设一支宏大而合格的教师队伍 228
第三节 民族师范院校的改革 230
第四节 师资建设中的特殊政策 243
第十二章 藏族教育投资问题 247
第一节 藏族教育投资的来源 247
第二节藏族教育投资的分配原则 250
第三节提高藏族教育投资的经济效益 254
第十三章 藏文教材的建设 259
第一节 藏文教材建设的重要性 259
第二节 对解放后藏文教材建设的回顾 260
第三节 对今后藏文教材建设的设想 266
第十四章 建构藏族教育体系 270
第一节 建构藏族教育体系的必要性 270
第二节 建构藏族教育体系的核心 272
第三节 对藏族教育体系现状的分析 276
第十五章 藏汉双语教学 280
第一节 双语与双语教育 280
第二节藏语文的社会功能 283
第三节 双语教学必须坚持以藏语授课为主的原则 284
第四节藏汉双语教学的途径 292
第十六章 充实和加强藏族学校德育 301
第一节 藏族学生的特点 302
第二节 藏族学校德育内容的选定 306
第三节 逐步完善德育格局 312
第十七章藏族教育的科学研究 319
第一节 藏族教育科学研究的重要性和紧迫性 319
第二节 藏族教育科学研究的现状与回顾 321
第三节90年代藏族教育科学研究的任务 323
附录： 327
专家组关于《藏族教育的改革与发展》课题成果的鉴定意见 327
后记 329