第一章 学习理论概况 1
第一节行为主义学习理论 2
第二节认知学习理论 6
第三节社会学习理论及其他 15
第二章 外语的掌握 21
第一节对外语知识和技能的分析 22
第二节掌握外语言语技能的三个层级 27
第三节掌握外语言语技能的类型特点 31
第四节掌握外语过程的神经生理基础 32
第五节外语能力分析 35
第三章 外语的理解 41
第一节内部词汇的检索 42
第二节句子的理解 50
第三节话语的理解 58
第四章 外语的表达 67
第一节计划表达内容 67
第二节言语计划的执行 82
第五章 外语的词汇教学 93
第一节词的结构 93
第二节词义的揭示 98
第三节词汇的习得 103
第六章 外语语音、语法教学 109
第一节外语语言教学 109
第二节外语语法教学 114
第七章 外语的阅读教学 131
第一节阅读过程的本质 131
第二节影响阅读教学的相关因素 133
第三节阅读技能的培养 136
第四节阅读教学的几项原则 142
第八章 外语的口语教学 149
第一节口语的特点及其与笔语的区别 149
第二节发展外语口语的途径 151
第三节影响口语发展的因素 163
第九章 外语写的教学 169
第一节书写教学 170
第二节造句水平上写的教学 173
第三节外语作文教学 175